幼儿园2025年春学期工作计划.docx

XXXX幼儿园2025年春学期工作计划

一、指导思想

我园将认真以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，秉着求真务实，求精创新的工作作风，重抓：安全、常规、质量，创设良好的育人环境，促进幼儿健康成长，促进教师和幼儿园的共同发展。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以深入开展优质服务为核心，以年轻教师教育教学能力培养为关键，尽可能为教师提供学习培训的成长机会。同时，加大管理力度，常检查，多督促，脚踏实地的做好每一项幼儿园工作，争取在新的学期，让幼儿园踏上新台阶。

二、园务管理工作

新学期伊始，我们由上至下制定各个部门的学期工作计划，包括园务计划、保教计划、后勤计划、卫生保健计划、安全计划、各班级计划等，并在制定方案时预留一定的调整空间。本学期的园务管理工作，主要从以下几个方面开展：

（一）依法办园，科学发展

依法办园是教育发展的时代要求，也是幼儿园发展的需要，所以需要始终树立依法办园的思想，不断提高自身修养，时时以法律意识维护幼儿园的利益，做到心中有法，依法办事，以德立园是我园坚持的信念。要求教师时刻规范自我的言行，加强幼儿园的课程发展和教师专业化水平的提升，关注课程落实中存在的问题，了解专题研究的动态，从而有效组织落实课程，提升教师的课程执行力。

（二）建立可执行的园部管理制度，并通过时间不断的实践和升级。

按照园部行事历定期安排园务会议、教学研讨会议、后勤会议、行政会议、安全会议等，做到应参与尽参与；安排不同领域培训，如教职工师德师风培训、教学专业培训、保育员一日生活培训、厨房人员培训等；根据上级部门要求，结合幼儿园的实际情况，开展各项安全演练和安全学习等。健全的校园管理制度，是幼儿园各部门工作顺利开展的标准和基石。

（三）加强对教职工的管理和指导，建立健全的考核机制，激励教师的积极性和创造力。

通过组织各类培训课程、研讨会和教学观摩活动，提高教职工的教育教学能力和专业素养。注重培养教职工的创新意识和团队合作精神，激发他们的教学热情和教育创造力。定期的教学观摩、课堂评估，对教职工的教学质量和工作表现进行全面评估。同时，我们将加强对教职工的指导和辅导，帮助他们解决教学中的问题和困惑，提供专业的支持和指导。

三、团队建设工作

良好的团队能将教职工们紧紧地凝聚在一起，更有效地促进幼儿园各项工作的开展。在我们幼儿园的团队中，我们提倡感恩、互助、学习、创新的工作精神，始终坚持把教职工的思想建设放在首位，坚持学习与交流。

（一）打造一支高素质的教职工团队是幼儿园的核心工作。本学期工作中，我们将从幼教的师德师风入手，每月定期开展一次师德师风培训，并开展师德师风分享活动。我们希望幼儿园的每一个岗位的老师都能热爱孩子、热爱幼教事业。

（二）注重优化和提升教师团队的专业素质。本学期继续安排不同维度的教师培训，细化日常工作，确保本学期的教育教学工作能高质量开展。我们将在学期初组织教师集中培训学习，包括一日活动实施规范、岗位职责与人员分工等方面内容；针对共性问题及时组织研训活动，讨论学习，形成共识，积累有效教育经验。

（三）丰富团建活动形式及内容，本学期将安排1次团建活动，主要由行政策划与组织，同时发挥教师团队主观能动性，调动大家参与活动的兴趣，营造良好团队氛围。

四、保教工作

优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提，而扎实的教学研讨开展则是保教提升的核心。在教育教学工作当中，我们需要继续做到“爱和尊重”。在日常教学工作中狠抓教学常规管理，以促进保教的质量提高为重点，努力提升教师的专业素质和综合素质。

（一）分层教研，注重个体化成长。

经过上期的经验积累，我们发现不同教师专业基础不同，学习能力也有所差异，为了更好的让每位教师在原有的水平上都有所提高，逐步提升每位教师的教育教学能力，建立师帮徒的学习机制，充分发挥老教师的力量和新物师的创新精神，各有所长，相互促进，共同成长。同时，加强平时的研讨和交流，推动教师成长，推动保教质量提升。

（二）有序推进特色课程的开展。

特色课程是让幼儿园保教有别于其他幼儿园关键，本学期我们将更加注重特色课程的效果外化。

1.继续探索着将“幼儿园经典诵读”活动充实到幼儿园现有的主题课程体系中，在教学的过程中遵循教育规律，分阶段实施国学教育，特别注重在日常学习生活中的养成教育，让孩子们不但能诵读经典，而且能践行经典，在培养深厚文化底蕴的同时，养成良好的行为习惯，知行合一。

2.深入开展安吉游戏本土化实践活动，让安吉游戏融入我们的园本课程中，真正促进幼儿身心的全面的发展。利用幼儿园的角落空间，打造了沙、水、滚筒、大锅灶、涂鸦、建构、小树林、野战部落等游戏区，实行每月一轮换，让每个班级深入每个游戏区，充分自主自由游戏，投放大量的低结构材料超市，供孩子们自主选择游戏。

3.加强篮球在幼儿日常生活中的使用率，积极地