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米峪镇寄宿制小学3月份教学常规检查小结

教学常规是学校工作的基本规范。常规工作的检查，是为了优化

教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎扎实实做好教育教学和教

学研究工作的一个手段。我校于2014年3月26日按通知精神进行了

全面而细致的教学检查，重点检查了教师的学期计划、教学设计、学

习笔记、观议课笔记、研训笔记、作业等。现对检查情况总结如下：

一、共性优点：

1、教学设计的编写：教学内容填写比较完整，教案还是比较规

范，教学过程清晰。大多数教师能根据所任学科及所教班级实际，制

定了教学计划、安排了教学进度。每篇课文能按课时备课，设计了每

课的教学目标、重、难点；每课设计了板书，能按要求完成教学反思。

2、业务学习：都能完成，书写都比较工整，但都抄写比较多，

体会比较少，请注意将学习的记录与教学反思注明。

二、存在问题：

1、教学设计：极少数教师教学目标、重、难点、板书设计等虽

然有，但较随意化，没有针对实际情况进行设计；多数教师教学反思

停留在形式化、随意化，无针对性，对教学无多大帮助，不能很好地

起到反思—调整—改进的作用；有的书写潦草、不规范，给人感觉就

是乱；未能按时完成目标设计（教学每单元前，应先把握本单元总的

教学目标、训练重点、难点，才有针对性，避免随意性，才能抓住重

点）；教学过程缺少作业布置环节；课时标明不规范，应标明第几单

元第几课时并注明总课时数；

2、本月常规检查个别教师的教学设计、作业等没有交。

四、整改建议：

1、坚持检查老师的教学常规工作，发现问题及时反馈，及时纠

正。

2、教师上课前要精心备课，上课要认真组织教学，提高教学艺

术，提高课堂教学效率，课后及时批改作业。

3、教师在教学活动过程中，既要教书，又要育人，注意学习文

化科学知识的同时，也要注意学生良好行为习惯的养成。

4、教师要尽可能的多听课，并把别人的好的教学方法融入自己

的教学中，做到取长补短。

5、对待基础较薄弱的学生要有耐心和爱心，工作中要多关心他

们，对他们要提出经过努力而能够达到的目标，防止他们对学习丧失

信心而自暴自弃。