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VR微格实训系统促进教学技能习得的实证研究.pdf

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    VR微格实训系统促进教学技能习得的实证研究

    摘要

    师范生作为未来教师队伍的后备军，其教学能力影响着教学质量和教学效

    果，更关乎基础教育事业的改革和发展。目前在师范类高校通常采用微格教学

    的方式对师范生进行训练。但在微格教学开展过程中，由于练习场地和训练周

    期等因素的限制，存在教学场景理想化、训练模式简单、缺乏真实教学体验等

    问题，从而难以达到理想的训练效果。虚拟现实（VirtualReality，简称VR）

    技术具有沉浸性、想象性、交互性等特征，将其应用于技能实训领域具

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