广东省广州市铁一中学2024-2025学年上学期期中考试七年级数学卷(解析版).docxVIP

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广州市铁一中学2024学年七年级上学期期中考试

数学学科问卷

(时间:120分钟满分:150分不能使用计算器)

一、单选题(共10小题,每题3分,共30分)

1.的相反数是()

A.2 B. C. D.4

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了求一个数的相反数,只有符号不同的两个数互为相反数,据此求解即可.

解:的相反数是,

故选:A.

2.随着全球新一轮科技革命和产业变革的蓬勃发展,新能源汽车已经成为全球汽车产业转型发展的主要方向,根据中国乘用车协会的数据,2024年第一季度新能源汽车售209万辆,同比增长、其中209万用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了科学记数法,科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案.

详解】解:209万,

故选D.

3.代数式,,,,,0.5中整式的个数(?????)

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

【答案】B

【解析】

【分析】直接利用整式的定义得出答案.

此题主要考查了整式,正确把握整式的定义是解题关键.整式的定义:单项式和多项式统称为整式.

解:整式有,,,0.5共有4个.

故选:B.

4.单项式的系数和次数分别是()

A.系数是,次数是3 B.系数是,次数是4

C.系数是,次数是3 D.系数是5,次数是5

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了单项式的相关定义,正确把握单项式的次数与系数确定方法是解题关键.

直接利用单项式的次数与系数确定方法分析得出答案.

解:单项式的系数为,次数为

故答案为:B?.

5.当三角形的面积为定值,则下列选项中成反比例的量是()

A.三角形的一边与周长 B.三角形的高与周长

C.三角形一边长与该边上的高 D.三角形的周长与面积

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了反比例关系的识别,若两个量的乘积一定,那么这两个量成反比例关系,根据三角形面积公式可得三角形的面积三角形的一条边的长这条边上的高,故当三角形的面积为定值时,三角形一边长与该边上的高的乘积为定值,即三角形一边长与该边上的高成反比例关系,据此可得答案.

解:∵三角形的面积三角形的一条边的长这条边上的高,

∴当三角形的面积为定值时,三角形一边长与该边上的高的乘积为定值,即三角形一边长与该边上的高成反比例关系,

三角形的一边与周长,高与周长,周长与面积都不成比例,

故选:C.

6.有理数中,等于1的有多少个()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】C

【解析】

【分析】掌握负数的乘方运算,对每个数逐一运算分析即可.

解:根据题意可得,

等于1的个数为3.

故选:C.

【点睛】本题考查了有理数的乘方,掌握负数的乘方是解本题的关键,难度不大,仔细审题即可.

7.下列说法:①一定是负数;②如果,那么;③整数和分数统称为有理数;④六个有理数相乘,若只有两个负因数,则积为正数,其中正确的个数为()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】A

【解析】

【分析】要判断一句话错误,只需找一个反例,据此逐项推断即可.

解:①是指a的相反数,若,则是正数,故①错误;

②令满足,但,,故②错误;

③有理数的定义,显然正确,故③正确;

④没有说明这些因数非零,假如其中有一个因数为0,则结果为零,故④错误,

故正确的有:③,只有1个正确,

故选:A.

【点睛】本题考查有理数的定义和运算法则,负数的概念,有理数的大小比较,掌握相关基础知识是解题的关键.

8.一辆汽车以v千米每小时的速度行驶,从A地到B地需要t小时.若该汽车的行驶速度在原来的基础上增加m千米每小时,那么提速后从A地到B地需要的时间比原来减少()

A B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】此题主要考查了分式的实际应用,根据题意求出全程,及提速后行驶的速度,相除即可得到提速后行驶的时间,原来行驶时间减去提速后行驶的时间,即得比原来减少的时间.

A地到B地的路程:,

提速后的速度:,

提速后的时间:,

∴提速后从A地到B地比原来减少的时间:,

故选:B.

9.观察下面三行数:

-2,4,-8,16,-32,64,…;

1,7,-5,19,-29,67,…;

-1,2,-4,8,-16,32,….

分别取每行的第10个数,这三个数的和是()

A.2563 B.2365 C.2167 D.2069

【答案】A

【解析】

【分析】先总结各行数字的规律:第1行

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