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高一数学教学计划范文
一、活动开展情景
在我县,今年的教学主体是“有效教学”,为此,我组在开展教
研活动时也是紧紧围绕这一主题进行开的。在本学期内,我组主要开
展过以下活动:
1.备课。本学期备课的形式主要是一个人备课为主,团体备课为
辅。具体流程为个人备课→团体备课→个人备课,简称三级备课。
____公开课。本学期的公开课主要是以每位教师不低于一次公开
课的标准来执行的。公开课的开展形式与以往也有所不一样,以往的
公开课仅有听课和评课两个环节,忽视了说课环节。但本学期却是把
以往忽视了的说课环节也补上了,流程上将说课环节放在课前,构成
了课前说课→听课授课→评课议课的模式。
3.课赛。本学期我组共参加过校外课赛一人次,获得三等奖一人
次。校内不设课赛活动。
4.示范课。本学期我组上过示范课共计四人次,校内示范课三人
次,校外示范课____人次。
5.数学竞赛。本学期我组共组织开展过数学竞赛一次,参赛学生达
____余人,占全校学生总数的近____%。向学校申请获得专项资金____
元,受益学生____人。颁发“优秀辅导教师”荣誉称号三人次。
6.学校文化建设。本学期我组特向学校申请宣传栏展板一块(近
____平方米),在宣传和展
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示我组的相关活动照片以及文件精神的同时,也在完善我校的学
校文化建设。
7.阶段性教学质量反馈座谈会。本学期共开展过两次这类会议。
8.其他活动。外出培训学习四人次,网络培训学习____人次。全
组成员外出交流学习两次,其他派代表外出交流学习三次。
二、活动成效
1.促进了教师队伍的建设和完善。本学期我组教师在以团队合作及
个人努力拼搏相得益彰的结合下,经过以上一系列的活动加强了师师
之间、师生之间、生生之间的沟通协调,再加以学校对本组的大力支
持,本学期我组对教师队伍的建设取得了必须的成效。
2.开拓了教师的视野,提升了团队的师资力量。经过外出培训学
习,网络学习以及与其他学校开展教研交流活动,不但开拓了我组教
师的视野,同时也提升了我组教师的专业素养。
3.促进教师的个人成长与团队合作精神。经过开展团体备课、公开
课、示范课以及课赛等活动,不但促进了我组教师的个人成长,同时
也加强了我组的团队合作精神。
4.构成了良好的竞争观念和大局意识。经过开展课赛活动和设立
“优秀辅导教师”奖,在团队之间有了竞争观念,同时也经过绩效的
捆绑使得组内成员有了大局意识。
三、存在问题
第2页共15页
1.缺乏领导艺术和管理本事。在我校数学组成员中,我属最年轻的
数学教师之一,自然在管理的过程中对很多老教师心存芥蒂,这是心
理隔阂问题;很难做到在对老教师十分尊重的同时又让他们对自我的主
张很服从,这是本事问题,也是领导艺术问题;很难做到让年轻教师彰
显个性的同时又让他们能够严格约束自我,这是沟通问题。
____个人精力有限。本人在担任我校数学教研组的同时还承担着
两个毕业班的数学教学工作和一个毕业班的班主任工总,工作任务较
为繁重。所以,各项工作难免会出现百密而一疏的漏洞。
3.缺乏组织和管理实践经验。参加工作才一年半就开始担任这样的
职务,组织管理一群比自我大的成年人,这是零起点,无从谈及组织
和管理经验。唯有摸着石头过河,边工作边总结,逐步积累这方面的
实践经验。
四、努力方向
对于目前存在的问题,日后改善的措施还是以人为本,尊重同
事,在虚心向经验丰富异常以往从事过这方面工作的老教师请教的同
时,也要加强与年轻教师的沟通,多听取他们的意见提议,努力提高
自我的业务水平和管理本事,不断学习新的管理理念,提高自我的管
理艺术和组织本事。
高一数学教学计划范文(二)
一、教学目标.
(一)情意目标
第3页共15页
(1)经过分析问题的方法的教学,培养学生的学习的兴趣。
(2)供给生活背景,经过数学建模,让学生体会数学就在身边,培
养学数学用数学的意识。
(3)在探究函数
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