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部编版小学语文六年级上册教学计划（精选３篇）

〖部编版小学语文六年级上册教学计划第【1】篇〗

小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维过渡的阶

段，六年级学生的抽象思维虽然仍要借助于直观形象的支撑，但已经

有了长足的发展，分析、推理能力有了明显的提高。他们经过三年科

学课的学习，已经积累了一些基本的探究学习的方法，有了初步的科

学探究意识和能力。根据学生的这些特点，他们在本册的探究学习中

应该更主动一些，应该有更深入的思维参与。

本册内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多

样性”四个单元组成。

在“工具和机械”单元里，学生要学习选择使用工具并体会它们

的作用，研究杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单

机械。通过研究认识工具和机械的功能和特点。

在“形状与结构”单元里，学生要认识身边常见的梁、拱形、框

架等形状结构，研究物体不容易倒的形状特点，探究怎样用纸做一座

能承重的桥。通过研究认识不同的形状和结构承受力的特点不同，能

满足不同的需要。

在“能量”单元里，学生要制作和研究电磁铁，探究儿童小电动

机怎么会转动起来，研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步

建立起能量的概念，知道电可以生磁，能量可以相互转化，了解太阳

能的转化与储存。

在“生物的多样性”单元里，学生要调查校园里生物的种类和分

布，给动植物分类，研究人的相貌差异，探究不同儿童对生物种类和

性状的影响。通过研究知道生物种类和差别是多种多样的，认识生物

的多样性与儿童有密切的关系，知道生物多样性的意义。

在本册的学习中，学生要做很多的实验和制作，要继续学习对比

实验的技能，识别和控制变量。要进行细致的观察，要用比较和分类

的方法认识和描述多种多样的生物。

在本册学习中，学生会体验到科学技术对我们的生活产生了怎样

巨大的影响，是怎样推动着社会向前发展的，形成积极对待科学技术

的态度。在更高水平上增强儿童意识和热爱生命的意识。获得美的体

验，感受到建筑的形状结构之美，地球家园生物多样性之美。

1．要继续学习对比实验的技能，识别和控制变量。要进行细致

的观察，要用比较和分类的方法认识和描述多种多样的生物。

2．体验到科学技术对我们的生活产生了怎样巨大的影响，是怎

样推动着社会向前发展的，形成积极对待科学技术的态度。

1、指导学生大胆利用已有的经验对一些事物和现象进行有根据

的推测，作出假设性解释。比如推测小电动机转动原因，煤的成因，

根据动植物的形态特征推测它们生活的环境等。

2、指导学生认真收集数据，意识到要尊重数据，用严谨的态度

得出结论，如研究杠杆尺的实验，研究电磁铁磁力大小的实验。

3、本册中的很多内容适于动手操作，材料简单易得，要给学生

创造实践的机会，保证学生能真正地动起手来进行探究学习，这更能

促进学生思维的深度参与。

4、建立能量概念，认识生物的多样性是在学生三年学习的积累

上进行的，要注意充分利用他们原有的知识，并帮助他们梳理、提升，

形成概括性更高的科学概念。

〖部编版小学语文六年级上册教学计划第【2】篇〗

一、学情分析

本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，

面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文水平的提高。

二、教材分析

本册教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然、祖

国在我心中、心灵之歌、珍爱我们的家园、初识鲁迅、轻叩诗歌的大

门、人与动物、艺术的魅力。综合性学习安排在第二组“祖国在我心

中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。除去第六组，共有课文二十八篇，

精读课文、略读课文各十四篇。

三、教学目标及学习方法

第一组：一是培养学生热爱自然的美好情操；二是引导学生体会

作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；三

是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。

第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增

强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的

日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自

己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理

信息的能力、培养学生的爱国主义情感。

第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会

真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱

心帮助别人的风