部编版小学语文二年级上册 一封信第1课时精品教案 .pdfVIP

《一封信》教学方案

第1课时

【教学目标】

1.认识“封、削、锅”等15个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写“封、信、

珠、圆”4个字。

2.正确、流利朗读课文。能读出第一封信中露西对爸爸的思念之情。

【教学重点】

正确、流利朗读课文。能读出第一封信中露西对爸爸的思念之情。

【教学难点】

正确、流利朗读课文。能读出第一封信中露西对爸爸的思念之情。

【教学过程】

一、课程导入

1.导入新课：同学们，当你思念远方的亲人或朋友时，你常用什么方式联系他们？

预设：打电话、视频连线、写信。

2.出示信封，学习“封”字。

过渡：写好的信要装进信封。你有什么好办法记住“封”这个字吗？

预设：组词信封、封闭、封口、一封信。（板书：一封信）

3.过渡：同学们，有一位小朋友露西十分思念她在国外的爸爸。今天，她想给爸爸写一

封信，她会写什么内容呢？我们一起去看看吧！

设计意图：随着网络的普及，学生对信件不太熟悉。出示信封，利于学生直观感知，同

时引出对“封”字的认识和理解。信的内容暂时必威体育官网网址，可以激发学生的学习兴趣。

二、整体感知

1.听读任务

认真听读课文，把自己读不准的字标注出来。

2.随文识字

fēngxiāoguōcháoshǐguāhúxiūlěng

一封信削锅里朝窗外开始刮胡子修不好冷清

jiāntuánchóngwánxīqījiéshùxiān

肩膀一团重新写完希星期天结尾一大束鲜花

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点拨：“封、冷”是都后鼻音；“始、重、束”都是翘舌音；“朝、重、结”都是多音

字。课文中“朝窗外”的“朝”读“cháo”，在“朝霞”一词中读“zhāo”；课文中“重

新”的“重”读“chóng”，在“重要”一词中读“zhòng”；课文中“结尾”的“结”读

“jié”在“结实”一词中读“jiē”。

3.集中识字

（1）出示课文中要求会认的字。

fēngxiāoguōcháoshǐguāhúxiūlěng

封削锅朝始刮胡修冷

jiāntuánchóngwánxīqījiéshùxiān

肩团重完希期结束鲜

（2）认读生字，交流识字方法。

预设：

①同偏旁组词识字：朝（朝外）、胡（胡子）、肩（肩膀）、期（星期）。

②运用组词识记：修（修车修理修好）、重（重新重来重头）。

③运用熟字加偏旁识记：始、刮、冷、团、完、鲜。

女+台=始舌+刂=刮冫+令=冷囗+才=团宀+元=完+羊=鲜。

④运用图片识记：束。

4.自读任务

（1）请学生合作读课文，每人读一个自然段。其他学生听一听音是否读准了，句子是

否读通顺了。

（2）自读课文，思考：露西一共写了几封信？

预设：露西一共写了两封信。

过渡：同学们，第一封信里写了什么内容呢？我们一起去看一看吧。（板书：第一封

信）

设计意图：通过随文识字、集中识字，运用多种方法识记生字新词，扫清字词障碍，

为阅读、理解课文打下基础。通过听读、自读等方式熟悉课文内容，给予学生自主学习时

间，自读自悟。

三、问题探究

（一）合作探究

1.探究任务

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用横线在文中把第一封信的内容画出来。

2.探究过程

（1）自读第1—3自然段，用横线在文中把第一封信的内容画出来