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教师值周岗位职责（精选18篇）

教师值周岗位职责篇1

共同课为专业基础课之外的集体课项目，含文化课及体育课等。任课教师的

职责：

1.具备普通重点中学教师的基本素质，包括政治思想、知识水平、学历、职

称、教学能力等方面。

2.具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

3.具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识，对本学科有较深研究，理

论功底雄厚。

4.具备较丰富的教学经验，教学成绩卓著。

5.具备较强的科研能力，主持教法研究，能自编讲义、试题、系列练习题等。

6.具备组织和辅导本学科高考的能力，组织各教学环节的教学工作(指导实

习、社会调査、论文写作等)。

7.能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、动态现状和发展趋势，

教学符合教改大趋势。

8.具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。

9.具备教研活动发言、提出教改建议的能力。

10.承担学校招生考试命题评分工作。

教师值周岗位职责篇2

教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校

的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备

人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：

一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自

己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。

二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、

作业布置与批改、组织学生参加学业评价（阶段测验、期中、期末考试、学期补

考、校内外统考、技能鉴定等）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。

三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、

毕业设计、第二课堂，并做好评价。

四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课

题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。

五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取

一专多能。

六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指

派的工作。工作内容及目标：教书、育人、就业指导；师德高、业务技术精，教

书、育人、科研有显著成效。

教师值周岗位职责篇3

一、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业，全面

贯彻执行党的教育方针，坚持教育三面向，全面实施素质教育。

二、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明

确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌，将学生培养

成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。

三、发扬民主，联系群众，富有独创精神。认真做好家访工作，把学校、家

庭、社会教育有机结合起来。

四、以身作则，胸怀坦荡，严于责己，团结同志，诚恳耐心，按原则办事，

遵纪守法，严格执行学校各项规章制度，督促学生执行小学生守则、小学生日常

行为规范，遵守校纪校规。

五、关心爱护学生，不体罚和变相体罚，建立尊师爱生的新型师生关系。组

织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康，搞好文体卫生

工作，管理好学生的日常生活。

六、努力学习业务知识，积极参加文化进修，掌握正确的教育理论和教育技

巧。刻苦钻研教材，全面了解学生。认真组织管理课堂教学，精心传授知识，不

断扩大学生的知识面，提高学生的能力。

七、认真制订教学工作计划和班队工作计划，按教学大纲和上级教育工作意

见，定期自查教学效果和活动效果，不断改进教学方法和工作方法。

八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核，严肃认真地

做好评比、评定工作。

九、服从组织分配，积极主动工作，当好领导参谋和助手。

十、完成领导交办的临时性工作。

教师值周岗位职责篇4

岗位职责：

1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；

2、承担课程的讲授任务，组织课堂讨论；

3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

4、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；

5、完成教学部门主任安排的其他任务。

1、校区储备校长2名。视个人能力见习1-3个月后可正式上岗，月薪1万

起步。

2、校区课程顾问2名。形象气质