2020年七年级语文上册第一单元第三课雨的四季备课资料新人教版.pdfVIP

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

第一单元第3课雨的四季

刘湛秋，生于1935年，安徽芜湖人。当代著名诗人，翻译家，曾被誉为“抒情诗之王”。其作

品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足于表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。

著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集

《抒情诗的旋律》，译著《普希金抒情诗选》等。

1982年，中共中央批转《全国农村工作会议纪要》。《纪要》指出，目前农村实行的各种责任

制，包括小段包工定额计酬，专业承包联产计酬，联产到劳，包产到户、到组，包干到户、到组，

等等，都是社会主义集体经济的生产责任制。作者就是在这样的大背景下写的《雨的四季》，寄托

了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与大自然的热爱，对社会主义集体经济的生产责任制

的赞美之情。

=

1

而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌

云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，

2

因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，

可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有

些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透

雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，

树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，

迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。3

【解析】1.概述了夏雨的特点：热烈而又粗犷。2.把热得张开了的毛孔比作张开的嘴，生动地

写出了夏天毛孔的特点，也表达了对夏雨的喜爱。3.以上两句，运用拟人、比喻的修辞手法，生动

形象地描述夏天代表性的事物，描绘出一个热烈而奔放的夏天。

【段析】描述了“别有一番风情”的夏雨的特点——“热烈而又粗犷”。整段文字充斥着火热

的豪情。

当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，

4

显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。

成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一

5

个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，

但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累

1如有帮助欢迎下载支持

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声

在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不

会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一

场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。6

【解析】4.概述秋雨的特点：端庄而又沉静。5.运用正面描写和侧面描写相结合的方法，生动

形象地写出了秋雨的端庄的特点。6.运用正面描写的方法，生动形象地表现了秋雨的沉静美。

【段析】作者以深情的笔调赞颂秋雨的深邃而多情，以及秋雨带给人的真实的感受。

1.结构完整，思路清晰。

文章开门见山，一句“我喜欢雨”干净利落地开篇点题，奠定了全文的感情基调，也是贯穿全

文的一条感情线索。再以“无论什么季节的雨，我都喜欢”一句强调对雨的喜欢之情，同时为下文

按季节写雨张本。“她给我的形象和记忆，永远是美的”，则概括了雨的总体特征——美。事实上

全文正是围绕“喜爱”和“美”这两