2024年山西中省考语文试卷附答案.docx

山西中省考語文试卷

副标題

得分

亲爱的同学，富有哲思的語言可以帮你成為智慧的人。請赏读这幅书法作品，从三句话中选择你最有感触的一句，将其内容用楷体对的、规范地书写在田字格内。

优美深情的語言可以让你变成温暖的人。读下面語段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“______？满眼风光北固楼”；范仲淹詞中有“______，燕然未勒归无计”；《木兰诗》中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是“______，______，______”。

远方是脚的方向：王维远赴边地看到了“大漠孤烟直，”的雄浑奇景；岑参征战塞外見到了“______，千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下碰到了“______，风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到了“______，______，盖竹柏影也”的如水月色。

信奉、信念、信心，任何時候都至关重要。為此，学校举行了以“回首百年党史?赓续紅色基因”為主題的系列活动。

【活动：回首?让青春与信奉同向】

回首百年征程传承信奉力量百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信奉之光熠熠生辉。在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信奉，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只為让中国拥有“可赞美的光明前途”，只為让后裔享有人类应有的一切幸福。无论何時何境，他們都以生命赴使命，用热血铸忠魂，把青春乃至生命献給祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，让青春与信奉同向。这是新時代青少年应有的责任与担当。

上文是小明同学為本次活动写的开场白。下面說法对的的一项是（）

A.文中加点的詞“光明”“幸福”詞性相似。

B.文中画横线的三个短語构造一致。

C.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，朗诵時应铿锵有力。

D.上文最终一句话的主干是“这是青少年的责任与担当”。

【活动：坚定?让青春与信念同行】

读书笔记

摘录（一）

埃德加?斯诺說，这些革命青年們使本书描写的故事活着。从中我們可以约略窥知，使他們变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。历来没有見过这样的战士——这些人当兵不只是為了有个饭碗，这些青年為了胜利而甘于牺牲。

出处

______

关键詞

那种信念

启示

______

读书笔记

摘录（二）

江姐說：“假如需要為理想而牺牲，我們都应做到脸不变色心不跳！”江姐說：“不要用眼泪辞别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我們，属于我們的党！”

出处

______

关键詞

那种理想

启示

______

从经典作品中汲取精神营养，可以使你成為拥有信念的人。以上是小光和小辉同学分享的“读书笔记”，請你从摘录（一）摘录（二）中任选其一，将表格中画横线处空缺的内容补充完整。

【活动：赓续?让青春与信心同频】

伴随主題系列活动的深入开展，学校编辑了“紅色诗歌大家赏”纪念册。周振中写的短诗《人民英雄纪念碑》入选其中。同学們争相為这首诗留言，請你也在这首诗的留言辨别享你的阅读感受。

你的留言：______

阅读下面的材料，完毕问題。

读书的用处在一座山里，住着一位老农夫和他的小孙子。每天清晨，老农夫都会早早地起来坐在书桌旁读书。有一天，小孙子问道：“爷爷！我也想和您同样读书，可我读不懂。只要我把书本合上，我就忘得一干二净。读书有什么用？”

老农夫指着角落里一种放过煤炭的篮子說：“你去河边帮我盛一篮子水回来吧。”于是小孙子照爷爷說的去做了，不过回来之前篮子里的水早早地就漏光了。

“你下次得跑得快某些。”老农夫把小孙子再一次带到了河边。这一次小孙子跑得飞快，但回来之前水仍旧漏完了。试了好多次后，小孙子终于說：“爷爷，篮子装不了水！这主线就没有用！”

老农夫笑着說：“你觉得没用，可是你再看看篮子。”小孙子转过头看篮子，他发現____________。“孩子，阅读好书也是如此。”老农夫語重心長地說，“你也許无法完全理解它，也记不住多少内容，但只要你专心反复阅读它，它就会在不知不觉中净化了你的心灵。”

小孙子转过头看篮子，他发現了什么？請你結合語境，补写在文中画横线处。

优秀的作品能給人有益的启示。請你結合文本和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以论述。

写作提醒：①根据文本提炼观点；②不少于100字。

天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。請阅读下面的古诗文，完毕问題。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天語，殷勤问我归何处。我报路長嗟曰暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

北冥有魚

北冥有魚，其名為鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而為鸟，其名為鹏。鹏之背，不知其几