2024年上海市虹口区中考二模语文作文“不负春日好时光”审题立意及范.pdfVIP

2024上海届虹口区初三二模语文作文“不负春日好时光”审题立意及范文

【真题再现】

四、写作(60分)

23.题目:不负春日好时光

(1)写一篇600字左右的记叙文。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄要求:

袭。(4)书写端正。

一、深度解读素材本质

题目“不负春日好时光”以诗意的语言表达了珍惜美好春光的主题，蕴含以下

几个核心内涵：

1、季节象征：春日代表生机盎然、万物复苏的时节，象征着希望、活力

与新的开始。

2、时间观念：强调“不负”，即不浪费、不辜负，体现对时间的珍视与

有效利用，倡导充实、有意义的生活态度。

3、人生寓意：借春日的美好时光隐喻人生的宝贵阶段，尤其是青少年时

期，鼓励学生把握青春年华，积极进取，实现个人成长与价值。

二、系统介绍审题步骤与方法

1.读题：理解题目中“不负春日好时光”的含义，即珍惜春天的美好时光，

过好每一天。

2.析题：明确题目要求写一篇记叙文，内容应围绕如何在春日里有所收获、

有所成长，或描绘春日带给人们的快乐、启示等。

3.定题：确定文章主题，如“春日里的成长印记”、“踏青寻梦：不负春

光”、“春日时光机：记录青春的精彩瞬间”等。

4.选材：收集关于春天的自然景色、春日活动、个人在春天里的特殊经历

或感悟等作为写作素材。

5.构思：设计文章结构，如以春日景象引入，主体部分讲述一次或几次具

体的春日经历，展现如何珍惜春光、从中获取知识、享受乐趣或实现个

人成长，结尾以春日的美好寓意升华主题。

三、行文构思艺术

1、布局谋篇：采用时间顺序或事件发展顺序，如“春日的早晨”、“春

游记趣”、“校园春景”等板块，形成清晰的时间或空间脉络。

2、逻辑严密：确保每个场景或事件都围绕“不负春日好时光”展开，突

出春日的特点、活动的意义以及个人的感悟与成长。

3、表达技巧：运用细节描写、心理刻画、环境渲染等手法，生动展现春

日风光和人物情感。适当引用诗词、谚语等增添文化韵味。

4、文体选择：已指定为记叙文，应以叙述和描写为主，辅以适当的议论

和抒情，使文章既有画面感又有思想深度。

四、精选素材、创新思维与真情实感

1、精选素材：选择具有代表性、感染力的春日场景或活动，如春游、植

树、观察动植物生长、参与社区服务等，体现春日的独特魅力和学生在

其中的积极参与。

2、创新思维：可以从独特的观察视角（如微观世界、环保意识）、新颖

的活动形式（如线上云赏春、创意摄影）或深层次的思考（如春日与生

命哲学、季节与传统文化）入手，展现个性化、有深度的春日体验。

3、真情实感：在叙述春日经历时，融入个人的真切感受和独特见解，如

对大自然的敬畏、对友情的珍视、对知识的渴望等，使文章充满情感温

度。

五、范例作文撰写

1、记叙文范例1：“春日画卷：我们在花海中成长”，通过细腻描绘一

次班级春游活动，展现同学们在欣赏春光、参与互动游戏、学习自然知

识的过程中增进友谊、提升团队协作能力，共同度过了一段难忘的春日

时光。

2、记叙文范例2：“书香·春色·少年心”，以一名初中生的视角，讲

述他在春日里阅读、漫步、思考的故事，通过与春日美景的对话，感悟

生活之美、知识之魅，展现了他如何在春日的熏陶下，心灵得到滋养，

精神世界得以丰富。

以上五个环节的指导旨在帮助初三学生全面理解“不负春日好时光”这一题目

的深层含义，掌握记叙文的写作技巧，提升写作能力，创作出符合中考评分标

准的优秀作文。

六、范文展示1

不负春日好时光

春日的阳光，总是带着一种温暖而明媚的力量，照亮大地，也点亮了人们

的心房。在这样一个美好的季节里，我决定不负春光，去寻找属于自己的那份

快乐与成长。

那是一个周末的清晨，我早早地起床，背上背包，踏上了前往郊外的列车。

车厢里，人们的脸上都洋溢着轻松和期待，仿佛都在期待着与春天的一场美丽

邂逅。

下车后，我沿