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黔教版信息技术六年级下册第1课《认识Flash动画》教案

一.教材分析

《认识Flash动画》是黔教版信息技术六年级下册的第一课，主要让学生了解

和掌握Flash动画的基本概念和制作方法。教材通过简单的案例和任务，使学生能

够初步认识Flash动画，学会使用Flash软件制作简单的动画效果。

二.学情分析

学生在学习本课之前，已经掌握了基本的电脑操作技能，对信息技术有一定的

了解。但是，他们可能对Flash动画制作较为陌生，需要通过本课的学习，逐步掌

握Flash动画的制作方法。

三.教学目标

1.让学生了解Flash动画的基本概念，知道Flash动画的特点和应用领

域。

2.使学生掌握Flash软件的基本操作，能够制作简单的Flash动画。

3.培养学生的创新意识和动手能力，提高他们运用信息技术解决实际问

题的能力。

四.教学重难点

1.重点：Flash动画的基本概念，Flash软件的基本操作。

2.难点：Flash动画的制作技巧，创新性动画的设计。

五.教学方法

采用任务驱动法、案例教学法和小组合作法进行教学。通过设置具体的任务，

让学生在完成任务的过程中，掌握Flash动画的制作方法；通过分析典型案例，使

学生了解Flash动画的特点和应用领域；通过小组合作，培养学生的团队协作能力

和创新意识。

六.教学准备

1.准备Flash软件的安装和教学案例。

2.准备电脑、投影仪等教学设备。

3.准备与教学内容相关的素材和资源。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用Flash动画播放一段有趣的动画片段，激发学生的学习兴趣，引

出本课的主题。

2.呈现（10分钟）

介绍Flash动画的基本概念，包括Flash动画的定义、特点和应用领

域。通过展示一些优秀的Flash动画作品，使学生对Flash动画有更直观的认

识。

3.操练（10分钟）

讲解Flash软件的基本操作，包括界面的组成、工具的使用等。让学

生动手实践，制作一个简单的Flash动画，巩固所学知识。

4.巩固（10分钟）

学生分组合作，共同完成一个Flash动画的制作任务。教师在过程中

给予指导和反馈，确保学生能够掌握Flash动画的制作方法。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考如何创新性地设计Flash动画，展示自己的个性和创意。

学生可以利用课前准备的素材和资源，进行创意动画的制作。

6.小结（5分钟）

对本课的内容进行总结，强调Flash动画制作的基本方法和技巧。鼓

励学生在课后继续探索和实践，提高自己的信息技术能力。

7.家庭作业（5分钟）

布置一个Flash动画制作的作业，要求学生在课后完成。作业可以是

个人的，也可以是小组合作的。

8.板书（5分钟）

总结本课的重点内容，包括Flash动画的基本概念、制作方法和技巧。

教学过程各环节的时间安排仅供参考，实际教学中可根据学生的学习情况和进

度进行调整。一、教学情境分析

本课的教学情境是以Flash动画为主题，通过引导学生了解Flash动画的基本

概念、特点和应用领域，使学生掌握Flash软件的基本操作，能够制作简单的

Flash动画。在教学过程中，我采用了任务驱动法、案例教学法和小组合作法进行

教学，让学生在完成具体任务的过程中，掌握Flash动画的制作方法。

二、教学活动分析

1.导入：通过播放一段有趣的Flash动画片段，激发学生的学习兴趣，

引出本课的主题。这个环节的设计旨在吸引学生的注意力，激发他们的学习热

情。

2.呈现：介绍Flash动画的基本概念，包括Flash动画的定义、特点和

应用领域