湘版八年级上册音乐全册分课时教案 .pdfVIP

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课时计划

第1周星期第节年月日

课题优美的情思

1、能简述抒情歌曲的含义，能在众多不同体裁的声乐作品中区分

教学出抒情歌曲。

2、能哼唱作品的某一段或某一乐句。

目标

教重点感受作品的不同情感和意境。

材

分难点哼唱作品的某一段或某一乐句。

析教具多媒体教学平台、钢琴等

一、导入：

提问：1、在同学门的印象中抒情歌曲有什么特点？

2、能否说出一些抒情歌曲的名字？

教二、新课教学：

学

1、概念：抒情歌曲——是声乐作品的一种体裁，它的旋律优美，节奏较慢，

过

往往抒发对生活中美好事物的赞美和歌颂之情。

程

2、听赏作品：〔比照欣赏〕

〔1〕作品简介：中国作品

?天下地一情?、?共和国之恋?、?又唱浏阳河?、?想家的时候?、?青藏高原?

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〔2〕作品简介：外国作品

?我的太阳?、?索尔维格之歌?

由于这些作品的音高相对高，所以为了保护学生的嗓音，教师不应

该以教唱为主，而是以欣赏为主，在某些歌曲的欣赏中可适当要求哼唱，

最重要是引导学生学会这样欣赏抒情歌曲。

a、每首歌曲听赏一遍。

b、分别说出每首歌曲的意境，感觉到些什么。

c、找出自己喜欢的歌曲，根据印象哼唱。

d、教唱其中一首同学们较喜欢的歌曲。

三、总结：

让同学们了解不同歌曲的体裁，提高鉴赏力，并能了解音乐的意境。

课

外预习快乐的乐手

作

业

教

学

后

记

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课时计划

第2周星期第节年月日

课题快乐的乐手(一)

1、能用竖笛吹奏单吐音和连音。

教学

2、能边看边吹奏简易的曲子。

目标

3、能与他人共同演奏，体验合作的愉悦。

教重点吐音。

材

难点吹简易的曲子。

分

析教具多媒体教学平台、钢琴等

一、学习竖笛的F调吹法：

教

1、1=F

学

过〔1〕连奏：

程

5-]6-]7-]1-]2-]3-]4-]5-]6-]7-]1-]

〔2〕吐音：

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5555]6666]7777]1111]2222]3333]4444]5555]6666]7777]1111]

方法：演奏时，将舌尖紧贴上齿龈，然后气流冲出口腔，发出“吐〞的声

音。

2、练习：复习1=C的吹奏?跳到我这里来?、?小白船?

3、试奏1=F?新年好?

二、反复练习吐音，在课外找更多的小曲目给学生自己练习，同时教师示

范。

三、教师小结。

课

外

复习?新年好?、?小白船?

作

业

教

学

后

记

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课时计划

第3周星期第节年月日

课题快乐的乐手〔二〕

教学

1、能用竖笛吹奏单吐音和连音。

目标2、能边看边吹奏简易的曲子。