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第五部分电磁学;;第2讲电压电阻;紧贴课标·吃透考点;3.常见的电压值:一节干电池的电压为V;一只铅蓄电池的

电压为V;家庭电路的电压为V;对于人体的安全电压为不

高于V;手机电池两极间的电压为V.

4.电压的测量——电压表:用来测量电压大小的仪表.;(1)电压表必须与被测用电器?;

(2)电压表标有“-”号的接线柱应该连接在靠近电源?极的

一端,另一所选量程的接线柱连接在靠近电源极的一端.(即电流

从正接线柱流进,从负接线柱流出)

(3)在不知道被测电压大小的情况下,采用?法选择

合适的量程,被测电压不要超过电压表的量程.

(4)在不超过电压表量程的情况下,允许把电压表直接连接在电源

的正、负极上.;6.实验室中常用的电压表有两个量程:0~3V,每小格表示的电压

值是V;0~15V,每小格表示的电压值是V.;电表;电表;用电流表、电压表判断电路故障:

(1)电流表示数正常而电压表无示数的故障.

“电流表示数正常”表明电流表所在的电路为通路;“电压表无示数”

表明无电流通过电压表.则故障原因可能是①电压表损坏.②电压表接触

不良.③与电压表并联的用电器被短接.;(2)电压表有示数而电流表无示数的故障.

“电压表有示数”表明电压表的两个接线柱分别跟电源的两端连通;

“电流表无示数”表明没有或几乎没有电流流过电流表.则故障原因可能

是①电流表被短接.②和电压表并联的用电器断路,此时电流表所在电路

中相当于串联了大电阻,电路中电流太小,电流表无明显示数.

(3)电流表、电压表均无示数的故障.

“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时被短接外,最大

的可能是主电路断路导致无电流.;;并联电路中各支路用电器两端电压相等,但同一电路中两端电压相

等的两个用电器却不一定并联.如两个相同规格的用电器串联接到电源

上,这两个用电器两端的电压也相等.;;3.影响因素:导体的、、横截面积和温度.同种材

料的导体在同一温度下,长度越长,横截面积越小,导体的电阻越大;

大多数导体,温度越高,电阻越大.

易错警示:电阻是导体本身的一种性质,与其两端的电压和通过它的电

流无关.;;(1)滑动变阻器要与被控制电路部分联.

(2)两个接线柱要采用的接法,在滑片移动过程中,

滑片离连接导线的下接线柱越(选填“远”或“近”),滑动变

阻器接入电路的阻值越大.

(3)使用时通过的电流不能超过滑动变阻器允许通过的?

电流.

(4)为了保护电路,闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到阻值?

处.;4.作用

(1)通过改变电路中的,逐渐改变电路中的?和用

电器两端的?.

(2)保护电路.;5.电阻箱(旋钮式):可以改变电路中的电阻,但不可以连续改变

连入电路的电阻.它的优点是可以直接读出连入电路的电阻值,如图所

示,示数为Ω.;实验突破;小明同学对串联电路电压规律进行了探究.;(4)测出AC间的电压,得出结论.;;(4)改进方法后,测出AB、BC、AC间的电压并记录在下面表格

中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电

压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是,改

进方法是?.;;(7)电路连接正确后进行实验,小明分别测出灯L1、L2两端的电压

和并联电路的

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