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部编九年级上册《艾青诗选》知识点整理3练习

一、名著阅读题

1．下图是某出版社准备出版的《艾青诗选》封面设计初稿。如要在画面上再添加一样景

物，你会添加什么？怎样着色？结合《艾青诗选》内容加以说明。

2．填空题。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的

炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你

补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……

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以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《》，诗人的诗作有着个性

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鲜明的艺术特色，我们称之为“”，诗歌中有两个主要意象：

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和。

3．根据名著内容填空。

（1）“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是______

（填人名）。

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（2）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“”。他借助前者这一意

象，表达了对下层人民命运的悲悯和对国家命运的忧伤，借助后者意象表达了对驱逐黑

暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

4．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。

经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗选》，让我们走近了诗人艾青在牢

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狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇《》，读《水浒传》，让我们结

识了身长八尺，腰围十阔，手持一柄禅杖，腰系一把戒刀的英雄好汉________，也让我们

认识了仗义疏财、济弱扶贫，但有浓重正统观念和忠君思想的梁山好汉_________。读

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《》，让我们领悟到遇到困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。徜徉

书海，我们的精神得到滋养，我们的思想变得深刻。

5．班级举办“轻叩诗歌的大门”读书活动。请你以《艾青诗选》为例，从下面三个专题中

选取一个，写一篇发言稿，在班级读书会上，谈感悟。（不少于150字）

专题一：独特的意象与主题

专题二：忧郁的诗绪

专题三：朴素、口语化语言

6．艾青早年学画，因此他的诗歌具备了绘画美的某些特质。请阅读《手推车》一诗，结合

主要意象分析这一特征。

手推车

在黄河流过的地域

在无数的枯干了的河底

手推车

以唯一的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音

穿过寒冷与静寂

从这一个山脚

到那一个山脚

彻响着

北国人民的悲哀

在冰雪凝冻的日子

在贫穷的小村与小村之间

手推车

以单独的轮子

刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

穿过广阔与荒漠

从这一条路

到那一条路

交织着

北国人民的悲哀

7．牛汉曾经这样评价艾青：“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。”联系《我

爱这土地》，试从情感、构思等方面说说你对艾青这一“大形象”的理解。

8．好的封面插图，或传递书的整体内容，或呈现书中人物风采，或展示作品主题情感或兼

而有之。结合你的阅读体悟，为《艾青诗选》选择一幅最合适的封面插图，并简述理由。

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9．诗人艾青堪称现代君子之儒，其诗借助、等意象表达了深厚的爱国情和

对光明的向往。

10．名著阅读

①通过读《艾青诗选》《乡愁》等现代诗歌，我们读诗歌要注意诗歌的表现形式、品味诗

歌的______、把握诗歌的______、体味诗歌的情感、体会诗歌的理性美。

②艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出以“土地”为意象的诗歌，并分

析其中一首诗里“土地”意象的作用。___________________________

11．名字是一个人的名片，探究人