郑州市第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试历史历史试卷及答案及答.pdfVIP

郑州市第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试历史历史试卷及答案及答.pdf

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2015—2016学年上期末考18届高一历史试题

说明:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)满分100分,考试时间90分钟。

2.将第Ⅰ卷的答案代表字母填(涂)在第Ⅱ卷的答题表(答题卡)中。

第Ⅰ卷(选择题,共60分)

一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。

1.该图是发现于河南偃师,距今约3850年——3550年文化遗存中的宫殿复原图。它可以

从一个角度印证传说中

A.“家天下”的出现

B.“公天下”的昌盛

C.“邦国制”的产生

D.“大一统”的形成

2.毛泽东在一首诗里说:“祖龙(指秦始皇)魂死秦犹在,百代皆行秦政治。”毛泽东之所

以认为“秦犹在”,是因为

A.秦王朝统一了文字、货币、度量衡B.秦王朝的思想、艺术、文化影响深远

C.秦王朝统一中国的伟业永远为后人铭记D.秦王朝开创的中央集权制度为历代沿用

3.历史学家黄仁宇在论及西汉的统治政策时写道:“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地

过广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”为解决这种“‘斑

马式’的省级组织”带来的社会问题所采取的措施是

①设立中朝②设置节度使③设立通判④实行推恩令

A.①②③④B.①②④C.①④D.④

4.《朱子语类》写道:“每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门

下。或存未当,则门下缴驳……若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。”这种

分工体现了

A.防止独裁的民主理念B.宰相之间的程序性制衡

C.中央集权的不断加强D.废除丞相之后的新举措

5.“郁郁涧底松,离离山上苗,以彼径寸茎,荫此百尺条。世胄蹑高位。英俊沉下僚,地势

使之然,由来非一朝。”这首诗揭露的是哪一制度的弊端

A.科举制B.察举制C.九品中正制D.行省制

6.据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江

南富足翁,日高丈五犹拥被。”为解决上述问题,明太祖

A.设置殿阁大学士以备顾问B.选拔翰林院官员入值文渊阁

C.授予内阁大学士以票拟权D.设六部分理全国政务

7.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯皇帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个民

族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡;此后,西方崛起和东方没落明显加快。该学者

观察问题的着眼点主要是

A.政权发生更替B.社会形态转变

C.文化途径迥异D.国力对比变化

8.下图是某研究性学习小组设计的示意图,最适合作为其标题的是

A.《多样性的政治文明》B.《典型的民主政治制度》

C.《中央集权制度的演变》D.《权力的制约与平衡》

9.古罗马的《十二铜表法》中规定,各种民事诉讼,即使是再小的事由,也由法庭处理;

债务人如在规定的期限还不出债款,债权人可以将其出卖为奴或杀掉;死者的丧衣以三件为

限,出丧时妇女不得无节制地嚎哭。上述这些规定说明当时在罗马

A.平民反对贵族的斗争取得重大胜利B.社会生活中的伦理道德色彩浓郁

C.罗马人热衷于通过诉讼获取利益D.人们的日常生活由法律规范和调整

10.在人类在历史的长河中,出现许多叱咤风云的大国、强国,比如战国末期统一中原的秦

国,18世纪确立霸主地位的英国,19世纪以来不断崛起的美国,19世纪末确立亚洲强国地

位的日本。它们的发展道路各不相同,但崛起的原因却惊人的一致。它们崛起的一致因素是

A.和平崛起B.武力掠夺C.制度创新D.民主强国

11.英国维多利亚女王和德国威廉二世是同时代的皇帝。在英国,

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