2024年-人教版小学数学《左、右》教案3.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

《左、右》教案

教学目标

1、?结合学生实际，确定物体左右位置。

2、?学会确定物体左、右的位置。

3、???培养学生团结合作的精神。

教学重点

结合实际正确描述物体位置，理解相对性。

教学难点?

理解相对性。

教具、学具准备

主题图。

学生：学习用品。

教学过程

一、导入??：

小朋友们，今天有一位小客人来到我们班里，首先让我们表示热烈的欢迎。

二、学习新知：

1、?这位小客人坐在哪里呢？他坐在第1组第2个，谁能很快地找出他来？（出现四种找法，分别从前、后、左、右找起）

2、?我们一般都是怎样找？（使学生明确一般第一排是从前数，第几个是从左边开始数。）

3、?在自己的书上找出第1组第2个小朋友，他就是我们的小客人。

4、?教师提问学生指：

（1）?第5组第4个。

（2）?第2组第3个。

5、?学生小组活动：互相提问并在书上找出相应的小朋友。

6、?先说一说你自己的座位，再填空。

????????????????你的座位是第（????）组第（????）个。

????????????????你前面的同学是第（????）组第（????）个。

????????????????你后面的同学是第（????）组第（????）个。

????????????????你左边的同学是第（????）组第（????）个。

????????????????你右边的同学是第（????）组第（????）个。

三、练习：

（一）第6页做一做。

（1）教师提出问题：第1行第2个是（????），狗在第（????）行第（????）个。

（2）你还能提出什么问题？（学生自由提问）

（3）解决问题。

（二）完成练习一?

1、第1题。

（1）?学生按一定的顺序坐成一排，教师提出要求，如：从前往后?第4位同学请站起来，请xxx后面的同学举起右手。学生根据教师的要求做。

（2）学生自己提出要求，其他学生根据要求做。

2、第2题。

（1）?教师提出要求：我们来做拍手游戏。两个小朋友一组，做你拍一、我拍一的游戏。

（2）?学生分组活动。

3、第3题。

（1）?教师出示第三题图画，提出要求：请帮小明布置房间。说一????说东西放在什么位置合适。

（2）?学生先在小组中说，指名在图画板上贴。

（3）?教育学生要养成自己整理房间的好习惯。

4、第5题。

（1）?看图，说一说图上画了什么？

（2）?你能根据图提出什么问题？（学生自由提问）

（3）?学生自己解决问题。

（4）?在书上填空。

5、数学游戏：听反话

（1）?教师提出要求：听老师说位置，小朋友做出相反的动作。

（2）?教师说学生做。

（3）?学生在小组里活动。四、生活中的数学。

1、?上下楼梯靠右边走。

2、?自行车、汽车都是靠右行。

3、?北京的公共汽车停在马路右边。

4、?香港的公共汽车停在马路左边。

……

五、小结：

通过这节课的学习，你学会了什么？

作业?布置：?位置，回家找一找你家的电视机左边是什么右边是什么。