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初高中思政课“政治制度”教学内容衔接研究
摘要
随着2020版《普通高中思想政治课程标准》的颁布，初高中政治衔接问题
再一次被着重强调，如何解决这一问题成为广大思政教师的现实需求。“政治制
度”内容在初高中政治课程中占据重要地位，做好初高中思政课“政治制度”教
学内容的衔接是提高学生政治核心素养的重要载体，对培育学生制度自信具有长
远意义，也将会给初高中思政课衔接提供具体的案例指导。
研究以初高中政治课程中的“政治制度”为切入点，对初高中政治课标与统
编教材中
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