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2024年03月西昌学院招考聘用工作人员15人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

质量是研究生教育的生命线，直接关系到研究生教育的可持续发展。伴随着研究生教育规模的扩大以及人们对“质量”概念研究的深入，研究生教育质量这个曾经一度不证自明的概念，却在今天表现出越来越多的复杂性。事实上，研究生教育质量是一个多维概念，它是政府、高校、社会、研究生等主体根据自身的需求对研究生教育系统、单元及其从事各项活动过程与结果的价值判断。不同的主体有不同的价值判断，从不同维度也会得出不同的判断结果。

??对以上文字概括最准确的是：

A.研究生教育质量是一个多维的概念

B.质量是研究生教育的生命线

C.研究生教育质量呈现出越来越多的复杂性

D.对研究生质量的评价需多维度考量??

解析：

参考答案：A

[解析]文段首先由质量对研究生教育的重要性引出研究生教育质量这一概念，然后以“事实上”表明自己的看法．即研究生教育质量是一个多维概念，不同主体从不同维度出发会得出不同的判断结果。B、C项只是文段的部分内容。排除。D项“研究生质量”的表述不正确，文段说的是“研究生教育质量”。本题答案为A。

2、

下列权利中，只能由自然人享有的是(?)。

A.所有权

B.名誉权

C.肖像权

D.用益物权??

解析：

参考答案：C

[解析]所有权、用益物权，属于财产权，自然人、法人或者其他组织都可以享有。《民法通则》第101条规定：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。”据此，名誉权为自然人、法人，甚至其他组织都可以享有。《民法通则》第100条规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”据此，肖像权为自然人所独有。

3、

物品的预设用途为用户提供了该如何操作的线索，比如平板是用来推的，旋钮是用来转的。如果物品的预设用途在设计中得到______体现，用户一看便知如何操作，无须借助任何的图解、标志和说明。如果简单物品也需要用图解、标志和说明书来______操作方法，这个设计就是______的。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是：______

A.全面呈现粗糙

B.有效指导落伍

C.充分解释失败

D.合理演示笨拙??

解析：

参考答案：C

[解析]根据句义可知，上文强调“物品的预设用途在设计中”能够很好呈现的话，用户就“一看便知”“无须借助任何的图解、标志和说明”，下文对此进行反面的假设，如果对于简单物品也需要解释操作方法的设计，那么可以推知这样的物品是有其设计的缺陷的，也就是说这个设计是不好的。用“粗糙”描述程度过轻，“失败”更能表达其根本缺陷。故本题选C。

4、

红旗原则是指如果侵犯著作权的事实是显而易见的，网络服务商就不能装作看不见，或以不知道侵权的理由来推脱责任。

??根据上述定义，下列适用红旗原则的情形是：______

A.未经用户许可，某客户端软件就能够自动扫描，获取用户个人数据

B.甲某利用网络服务商提供的免费存储空间，非法经营盗版影视作品

C.乙某上传正在首播的某热门电视剧，并被网站编辑推荐到下载首页

D.丙某通过第三方在有下载功能的互联网电视上获取未经授权的节目??

解析：

参考答案：B

[解析]定义的关键信息是“侵犯著作权的事实是显而易见的”、“网络服务商不能推脱责任”。A项不涉及侵犯著作权；C项不能确定“乙某上传正在首播的某热门电视剧”是否属于侵权；D项“未经授权”不代表就是“侵犯著作权”。故正确答案为B项。

5、

谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。设身处地地为别人着想，积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。

??这段文字的主旨是??。

A.沟通是达成谅解的最好方法

B.人与人之间矛盾的根源在于个人思想意识的局限性

C.人应该站在对方的角度考虑问题

D.人不能只为自己着想??

解析：

参考答案：A

[解析]文段首句指出关键词“谅解”和“沟通”，后文阐述了沟通对于消除误会，达成谅解的重要作用。A项包含了主要信息点，后三项都不够全面。故选A。

6、

下列哪一项不属于法律原则在法律适用中的作用?______

A.弥补法律规则的漏洞

B.对法制改革具有导向作用

C.限定自由裁量权的范围

D.指导法律解释和法律推理??

解析：

参考答案：B

[解析]对法制改革具有导向作用是法律原则对法律创制的作用之一，而不是在法律适用中的作用。