二年级下册语文部编版《邓小平爷爷植树》导学案 学案.docxVIP

基本信息

学科

语文

年级

二年级

备课教师

于燕

课题

4.邓小平爷爷植树

教材册次

部编版二下第一单元

一篇好文章人文主题：春天

一篇好文章

人文主题：春天

语文要素：朗读课文，注意语气和重音。

一副好口才

1.说话的时候，使用恰当的语气，避免使用命令的语气。

2.能借助插图对课文内容进行复述。

一手好汉字

通过书写，发现左上包围的字撇画和左下包围的字捺画要写得伸展。

本文讲述的是1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的情景。通过对邓小平爷爷植树过程中一系列动作的描写，表现了他做事严肃、认真的态度。这一精神品质通过身教也传递到孩子们的身上。邓小平爷爷不仅仅是在栽树，更是在播撒下一个心愿。那就是期盼着祖国越来越富强美好，儿童也能如柏树一样长成参天大树，早日成为祖国的栋梁之才。

本文讲述的是1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的情景。

通过对邓小平爷爷植树过程中一系列动作的描写，表现了他做事严肃、认真的态度。这一精神品质通过身教也传递到孩子们的身上。邓小平爷爷不仅仅是在栽树，更是在播撒下一个心愿。那就是期盼着祖国越来越富强美好，儿童也能如柏树一样长成参天大树，早日成为祖国的栋梁之才。

本课教学目标

教学目标：

1.认识“邓、坛”等14个生字，会写“邓、植”等8个字，会写“爷爷、植树”等词语。

2.能够注意讲述当中的语气、重音朗读课文。默读课文第三自然段，能借助插图说出邓爷爷植树的情景。

3.积累“碧空如洗、万里无云”等词语。

本课教学重难点

教学重点：能够利用插图讲述邓小平爷爷植树的情景，并且注意到语气、重音。

教学难点：能够通过动作词语的学习，体会到邓小平爷爷做事认真的态度精神。

教学过程

时间

教学

环节

师生活动

对应PPT

2分钟

2分钟

8分钟

2分钟

1分钟

一、

单元学习导入新课

二、

预学回顾

理解字词

三、

共学梳理，

朗读感知

四、

延学拓展，

阅读实践

一、歌曲引入，了解人物，揭示课题。?

师：同学们好。我是于燕老师，

师：今天就让我们继续乘坐丁香巴士播报春天的故事，奔向春天的诗会吧。

师：首先给同学们听一首歌，听一听您们熟悉吗？知道歌曲中的老人指的是谁吗？播放歌曲，是的，这首脍炙人口的歌曲叫《春天的故事》，歌曲中的老人就是我们的邓小平爷爷。

师：邓小平爷爷是我们中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。因为有了他，中国才变得更加富强。作为一名国家最高领导人，邓爷爷总是自己带头，不管大事，还是小事都十分认真。

师：今天我们学习的《邓小平爷爷植树》就是一篇对他老人家的新闻报道。

二、回顾预学，理解字词

师：请同学们大声朗读一遍课文，并给课文标注自然段序号。（稍停）好，你标注的自然段序号都对了吗？

师：相信同学们都认真的完成了预学任务，那就让我们一起来看一看这篇课文当中需要掌握的生字词吧！你都掌握了多少呢？dengxiaoping，gaoling，tiantan，zhishu。请同学们注意后鼻韵母deng和ling，前鼻韵母tan的区别。注意翘舌音zhi。跟老师一起读：邓小平、高龄、植树、天坛、

师：这几个表示动作的字请你读一遍，

师：去掉拼音你还会读吗？

师：那请你演一演每个动作。

师：下面请同学们看“休息”这个词，这两个字都是会意字，“休”：一个人倚靠着大树休息，“息”指从鼻孔里出气，本意指气息、呼吸。合在一起就是我们常说的休息了，是不是很有意思。

师：课文中出现的这些词语你都理解了吗？请你先读一遍：

“格外茁壮引人注目兴致勃勃满是汗珠。万里无云碧空如洗”再请和你的爸爸或妈妈谈一谈你对这几个词语的理解好吗？

师：例如，“茁壮”这个词，我们可以看图片来理解：像第一幅图，是一棵瘦弱的小树苗，我们就不能说他很茁壮了。形容植物和动物成长，还可以解释为某人或某植物与事物成长得很结实。像第二幅图这样的树我们就可以说是：茁壮成长的一棵树。

师：像这样的天气我们就用“碧空如洗，万里无云”来形容。

师：请你结合你的理解再读一遍这几个词。

三、共学梳理，研读感知

（二）合作探究，深入研读

1、为什么说“1987年的植树节，是个令人难忘的日子”？请同学们再读一遍课文。

2、品读第2-4自然段

师：美好的天气总会使人心情愉快，请你用轻松愉悦的情绪读一下这个句子吧。

师：在这样一个美好的日子里，邓小平爷爷来到了天坛公园。请你朗读这句话，说一说邓小平爷爷是一个怎样的人？（稍停）是的，是一位83岁高龄的老人，这样一位老人在人群当中显得格外引人注目。

师：就是这样一位老人仍然能够“兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。”是多么可爱的令人敬佩的人啊