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2024年七年级语文上册教案

七年级语文上册教案1

一、教学目标

（一）理解课文内容，感受活灵活现的人物形象，悟熟能生巧”的道理。

（二）朗读课文，品尝文章简练生动的语言特点。了解本文以主要人物衬托次要人物的写法。

（三）引导学生正确地看待自己与他人的特长，做到有特长、优点不自夸，擅长向他人学习。

二、课时支配2课时

三、教学过程

第一课时

（一）复习旧知，导入新课

前不久，我们学习了《〈论语〉六则》中孔子的精辟言论，其中讲到以正确的看法对待自己

和别人的是哪几句?（指名背诵，说说自己得到的启发。）

两千多年前的孔子能提出这样深刻、精辟的见解，实在难能珍贵。今日，我们又要相识一位

古代高校问家欧阳修，他奇妙地借一则故事《卖油翁》也阐明白这个道理，与《论语》有着异曲

同工之妙。（板书课题、作者）

（二）简介作者及其作品

1.学生们从课本注释中知道了作者的哪些状况？

2.老师补充介绍：欧阳修是北宋古文运动的袖，唐宋八大家之一。他一生著作

许多，著有历史专著《新五代史》等。《欧阳文忠公集》是他最重要的著作，收入各种杂著、散

文、诗词等，计有一百零一五十三卷，文忠是他的谥号。

（三）引导自读课文，整体感知文意

1,学习自读课文，借助江释和工具书扫除字词障碍。

①检查生字读音(投影出示)。

咨矜睨矢颔圃杓

②引导学生学会提出炬读句子，老师点拨朗读。

2.学生大声朗读课文,座探讨完成思索题。

(1)投影出示自读思索题：

①文中写了哪两个人物?你认为主要人物是谁？

②这两个人物各有什么特长?你从哪些语句看出来的？

(2)读后沟通，引导初步相识陈尧咨的善射和卖油翁酌油技术的超群。

3.疏通文意，积累文言词语。

(1)老师点拨学习课文第1段。

①词语理解：自矜、释担、睨、但、颔，老师着重讲解颔在句子中名词作动词用，意为

点头”。

②重点句子：公亦以此自矜：他也因此而自以为了不得。

但微颔之：只是微微点了点头。

③学生尝试翻译第1段。

(2)学生4人一组，理解第2段，边读边从下面几个方面进行梳理。

①说明下列词语：忿然、乃、置、惹、徐、沥、遣

②说出下列词语在句中的意思.

尔安敢轻吾射?(看轻、轻视)

因曰：我亦无他，性手熟尔。(接着)

③整理文中以、尔的意思。

公亦以此自矜(因为)

以我酌油知之（凭）

徐以杓酌油沥之（用）但手熟尔（通耳，罢了）

惟手熟尔（上）

尔安敢轻吾射（你）

④学生读熟并相互提示、检查，帮助记忆上述各类词语的意思。

⑤学生提出难理解的句子，老师适当点拨翻译。

⑥学生在小组内练读课文，并比照课文注释，翻译第2段。

（四）评比黄金拍档，巩固自读成果

1.各大组举荐两名学作为最佳拍档,一人读原文,一人当场翻译。

2.从4对最佳拍档中评比出“黄金拍档，颁发奖品。

要求：①朗读正确流,句读恰当。

②翻译精确到位，语言流畅。

（五）布置熟读课文，完成”思索与练习三

其次课时

（一）理解寓意，品尝观赏

1.指名朗读课文，说说文中两个人物给你留下了哪些印象。

陈尧咨：善射、自矜

卖油翁：酌油技精、不夸耀

2.陈尧咨对待卖油翁的看法前后有什么不同?找出文中词句，并思索缘由是什么

看法由反感、愤怒到佩服、认输

缘由是卖油翁看射

教案《语文版七年级语文上册《卖油翁》教案》，来自网！

箭时的冷淡表情使陈反感，答话时的平淡、轻视更使他愤怒后来，看到卖油翁从钱孔

中酌油而钱不湿不由得佩服、认输了改变的缘由是他看到卖油翁酌油技术很纯熟却并未“以此

自fr

3.卖油翁用冷静的评语和短暂而精湛的表演，让陈尧咨明白了什么道理？

探讨明确寓意：熟能生巧,技高也不该自夸，自以为了不得

（二）模拟情境,表演升华

1.课文中哪几处写陈