2.2.2.2两栖动物导学案-2024--2025学年人教版生物七年级上册.docxVIP

勤奋是好运之母

生物（七年级上）主备人：审核：编PAGE

PAGE1

第二节脊椎动物——两栖动物导学案

日期班级组名姓名评价

【学习目标】

生命观念:理解两栖动物和爬行动物作为生物多样性的重要组成部分，具有独特的生命特征和生存策略。

科学思维:通过观察、比较和分析，培养学生识别、归纳和解释两栖动物与爬行动物特征的科学思维能力。。

科学探究:通过小组讨论、案例分析等活动，引导学生探究两栖动物和爬行动物的生理结构和功能，提升科学探究能力。

社会责任:增强学生对生物多样性的保护意识，培养尊重自然、和谐共生的情感。

【学习重难点】

重点：通过观察图片，进行讨论，说出两栖动物和爬行动物的主要特征

难点：通过观察图片，进行讨论，说出两栖动物和爬行动物的主要特征

【基础部分】

自主阅读课本P85-86后完成以下各题

1、体色:一般呈绿色,与周围环境颜色,不易被天敌发现。

2、感官:青蛙的眼大而圆,眼后面有，可感知声波;头部前端有一对,是呼吸

时气体进出的通道。

3、四肢:青蛙的前肢较,可身体;后肢,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。

(4)呼吸:肺结构,不发达。可以辅助呼吸。

(5)生殖:雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排入中,卵细胞和精子在水中结合成受精卵。

2.其他两栖动物:等。

3.主要特征:幼体生活在中,用呼吸;成体大多生活在上，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸。

【要点部分】

再次研读课本并分小组讨论分析总结以下各题

1、青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?

2、青蛙的体表布满黏液，这对它的生存有什么好处?

3、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想:这与前后肢的功能有什么关系?

【拓展延伸】

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”为什么现在有的稻田里听不到蛙声了呢?

【目标检测】

1、大鲵又叫娃娃鱼,现存最大的两栖动物,终生有尾,是国家二级保护动物。下列和大鲵属于同一生物类群的是（）

A.蜥蜴B.河蟹C.青蛙D.鲸鱼

2、下列关于两栖动物与人类生活的关系的叙述,不正确的是()

A.两栖动物都是农田害虫的天敌

B.保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能减少施用农药对环境的污染

C.蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液,能制成中药蟾酥

D.由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物种类和数量正在减少

3、青蛙皮肤裸露且湿润的意义是（）

A.保护体内水分不散失

B.减小游泳时的阻力

C.适应水中的生活,运动灵活

D.有利于皮肤内毛细血管和外界进行气体交换

4、依据以下①~④动物的自述,小蝌蚪的妈妈最可能是

①一生都生活在水中,用鳃呼吸,用鳍运动

②终生用肺呼吸,体内受精,体表有甲

③幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸;水中受精

④陆地上产卵,用肺呼吸、皮肤辅助呼吸

A.①B.②C.③D.④

5、如图是青蛙各时期发育的图解，请据图回答问题。

[A]生活在水中,用呼吸;[D]可以生活在陆地上,用呼吸，兼用

辅助呼吸。

(2)青蛙发育过程中,运动器官的变化是由

(3)在干旱的沙漠中,很少有两栖动物的踪迹,这是因为

。

6、10.为了探究青蛙皮肤的呼吸作用,某学习小组进行了如下实验:

将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,在其表面涂上一层厚1~2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将身体一侧的皮肤表面涂上厚1~

2毫米的凡士林油膏;丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙放置在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。

(1)呼吸最快的是___,其次是,最慢的是___。(填“甲”“乙”或“丙”)

你认为出现这种现象的原因是:

。