五年级“我与名著有约”活动方案.doc

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郫县实验学校五年级“我与名著有约”

活动方案

一、活动背景

营造良好的校园文化是我校语文科一个工作重点。为了配合学校的文化建设，我们年级把书香活动的主题定“我与名著有约”。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

很多学生总希望自己成绩能名列前茅，特别在语文方面，都非常羡慕那些作文写得好的同学。大家也都知道“一分耕耘，一分收获”，你若问那些作文写得好的同学有什么秘诀时，他们几乎都会不约而同地将功劳归之于多读课外书。的确，不少语文教育方面的专家如叶圣陶、张田若、于永正等都积极鼓励中小学生多读书、读好书、读整本的书。

读书应成为同学们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇。此次“书香校园”活动，目的是让同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，营造一个书香班级。

二、活动目标.

1、走近名著,了解名著。

2、通过大量的阅读，激发学生的求知欲，提高学生的知识储备，提高阅读能力，提高学生的口头表达能力和习作水平。

3、通过阅读培养学生良好的阅读习惯，让阅读成为学生的自觉行动。让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

4、学生读“好书”后，推荐“好书”给其他学生，带动其他学生读好的书。

三、活动主题

我与名著有约

四、活动口号(宣传语)

阅读，使生活更精彩！

五、活动时间

2011年9月——2012年1月

六、主要措施

1、营造书香环境。

（1）继续用好课室的板报和学习园地，展示学生优秀的日记、读书心得；向学生介绍优秀的读书方法、推荐优秀的课外读物。

（2）拓展阅读量。学生随时到图书室借阅图书，在班级内进行图书交流，也可以与同年级的班级进行交换。

（3）保证阅读时间。每天中午为学生自由阅读时间，教师可对学生的阅读进行指导，可以让学生交流读书心得，也可以给学生阅读优秀的书籍。

2、加强读书交流，“古诗背诵”等等。

（1）背好小学生必读古诗70首及唐诗300首等。

（2）写好读书笔记，读书心得体会，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记可以发到教育在线网站上进行交流。

（3）继续推行“好书推荐”读书交流活动。

（4）利用好课前演讲的时间，向同学介绍自己读过的书，一方面可以检验学生的读书效果，另一方面还可以锻炼学生的口才。

活动过程安排

活动时间

活动内容

9-10月

1、发动学生从不同途径去准备书籍,阅读《三国演义》

2、阶段性小结，老师指导学生解决在研究过程中遇到的困难,学做阅读记录卡。

11月

1、阅读《水浒传》

2、完成阅读记录卡、汇报。（指导学生整理）

12月

1、阅读《红楼梦》。

2、完成阅读记录卡、汇报。

1月

阅读《西游记》

让同学们设计一份“我与名著有约”手抄报。

3、进行“我与名著有约”征文、绘画比赛。

4、成果展示（将同学们成果和感受展览出来，让同学们一起分享成功的快乐。）