医学生预防艾滋病技能教育模式.docx

1对象与方法

1.1生活技能教育模式实施前的调查为开展在校医学生预防艾滋病生活技能教育,首先了解当前在校大学生的性观念和对艾滋病基本知识、态度、行为的了解程度及看法等情况,采用目的抽样的方法从河南大学医学院、药学院、护理学院1~4年级2300名在校大学生中抽取200人进行调查访谈。

1.2培训教师和志愿者请生活技能教育专家对参与本项目的教师和大学生志愿者进行培训,使其具备在目标人群中开展生活技能教育的能力。

1.3对在校医学生进行生活技能培训

1.3.1开展教室培训以班级为单位,利用课余时间由已受训教师和志愿者对在校医学生进行生活技能培训,每2周1次,每次约1h,共8次。培训内容:①预防艾滋