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2024-2025学年黑龙江省伊春市重点中学高三第三次质量检测试题生物试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是()
A.该实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源
B.多肽类的荚膜使S型菌不易受宿主防护机制的破坏
C.活体转化实验证明了转化因子的纯度越高转化效率越高
D.S型菌的DNA与活的R型菌混合悬浮培养后可出现两种菌落
2.下列与光合作用有关的叙述,不正确的是()
A.叶绿体中的色素都能溶解在层析液中且溶解度不同
B.蓝藻细胞内含有的叶绿素和藻蓝素与光合作用有关
C.光合作用中C原子的转移途径是CO2→C5→C3→(CH2O)
D.温度通过影响与光合作用有关酶的活性影响光合作用
3.下列关于组织液的叙述,正确的是()
A.与血浆相比,组织液含有较多的蛋白质
B.组织液能为肝细胞提供氧气和营养物质
C.血浆蛋白含量增多会导致组织液含量增加
D.组织液可由淋巴透过毛细淋巴管壁形成
4.下列关于“α?淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测”实验的叙述,错误的是()
A.淀粉溶液过柱时控制流速,是为了使底物在反应柱中反应充分
B.洗涤反应柱时控制流速,是为了防止洗去已固定的α?淀粉酶
C.本实验中的α?淀粉酶从枯草杆菌中提取且相对较耐高温
D.洗涤后的反应柱应高温灭菌后保存,避免微生物分解反应柱中的酶
5.下列关于种群和群落的叙述,正确的是()
A.在稳定的生态系统中,每个物种的环境容纳量差别不会太大
B.在群落演替过程中,每个种群数量变化均符合“S”型曲线
C.群落演替可能会使群落的结构变的更简单,稳定性更低
D.若种群中年龄组成维持稳定,种群密度就会一直维持稳定
6.癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合,导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击,使用抗PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩。下列叙述错误的是()
A.癌细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能
B.PD-L1蛋白和PD-1蛋白结合,这体现了细胞膜的信息交流功能
C.抗PD-1抗体作用于T细胞而不是作用于癌细胞
D.癌症患者体内的PD-1蛋白表达不足会降低机体细胞免疫的能力
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:
(1)坐标图中纵坐标表示_____________(染色体/DNA)的变化,由分裂图可知,坐标图的纵坐标中a=________。
(2)H→I段表示发生了______________,之后进行的细胞分裂方式是____________。
(3)CD段,细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为_________。
(4)在分裂图中,含有同源染色体的是________;含有姐妹染色单体的是________。
(5)分裂图①的细胞名称为________________,一个这样的细胞能产生________种生殖细胞。
(6)分裂图③中产生的子细胞名称为___________。
8.(10分)某同学在做微生物实验时,不小心把硝化细菌和酵母菌混在一起,他欲通过实验将两种微生物分离。回答下列问题:
(1)微生物生长所需的营养物质类型除氮源外还有____________________(答出两点即可)。氮源进入细胞后,可参与合成的生物大分子有__________、__________等。
(2)培养基常用__________灭菌;玻璃和金属材质的实验器具常用__________灭菌。
(3)该同学配制了无碳培养基,用于筛选出__________,其实验原理是__________。
(4)在微生物培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑__________(答出两点即可)和渗透压等条件。
9.(10分)C肽又称连接肽,由胰岛B细胞分泌,它与胰岛素有一个共同的前体——胰岛素原。1分子胰岛素原经蛋白酶的作用,分解为1分子胰岛素和1分子C肽,同时释放入血液中。如图所示1分子胰岛素原切去C肽形成胰岛素的过程(图中箭头表示切点,数字表示氨基酸序号,-S-S-表示二硫键),据图回答下列问题:
(1)胰岛素是由____________个氨基酸组成的蛋白质,至少含有______
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