2025届高考语文复习：作文立意及范文讲解+课件.pptxVIP

作文专题复习课

任务一作文立意

高考作文分类1、材料作文就是给出一段话，可能是一篇新闻报道、一则寓言故事、一段名人故事，也有个能是并列或相反的几个词语、几句话或者是几段历史，让结合材料给出观点。2、话题作文就是给出1-2句话，往往是一种或几种观点，观点围绕一个话题展开，这些观点可能是相似的、也可能是相反的，请考生就相关话题自拟题目、自定立意、自选问题。3、命题作文顾名思义就是给出文章的主要题目，让考生围绕这个题目进行论述。

作文核心：一元作文有一个核心，二元作文有两个核心，那么，三元作文毫无疑问，是指作文材料中有三个核心的作文类型。然而，因为三个核心以上的作文一方面比较少见，二方面它们的解法与三个核心的作文并无本质区别，所以，我们把三个核心以上的作文也统称为三元作文。一元作文有限制型、多维型和生发型三个类型，二元作文有矛盾型和非矛盾型两大类型，矛盾型又分为转化型和消解型两个类型，加在一起也是三个类型。三元作文其实也有三个类型：选择型、比较型、交互型。

多元，即为多种不同的元素或观点。思辨，即多角度、深入地分析和评价人和事物的复杂性、多样性和可能性，为写作提供了丰富的内容和视角。在高考作文中，思辨性材料通常涉及争议性话题，意味着不同的观点都有其合理性。这种材料要求考生识别并探讨这些不同视角之间的“关系”，从而在作文中表达出相对立的观点，如新旧对比、得失权衡等。通过这种方式，考生可以展现出能够全面分析和批判性思考的能力，从而精确地把握题意并表达自己的立场和理解。

常见的多元思辨类型二元思辨：通常涉及两个直接对立或互补的观点或概念。这有助于探讨和解析问题的两极性。三元思辨：在二元思辨的基础上，加入第三个维度或观点，使论证更为复杂和全面。这往往能展示更深层次的关系和更广阔的视角。

思辨关系的分类与对应思辨类型一、适用于二元思辨的关系（一）对立统一：①释义：这种关系探讨两个看似对立的观点或现象实际上可能存在内在的统一性。②示例：个人自由与社会责任的关系。③结构：A?B：A和B看似对立，通过分析展示它们实际上的统一性或互补性。（二）权衡取舍：①释义：在分析两个选项时，需要评估各自的优势和劣势，并做出选择。②示例：环保与经济发展的权衡。③结构：AvsB→选择：分析A与B的利弊，最终根据特定标准或条件做出选择。

二、适用于三元思辨的关系（一）互动协同：①释义：在三元思辨中，第三个元素往往起到调和或连接前两个对立面的作用。②示例：在讨论“自由、责任、安全”时，安全既是自由的限制，也是责任的保障。③结构：A+B?C：C作为调和元素，展示如何调解或连接A和B之间的关系。（二）多维平衡：①释义：涉及多个方面或因素，强调在多个维度之间寻求平衡。②示例：政策制定需要平衡法律、道德和实用性。③结构：A+B+C→平衡：分析三个元素之间如何相互作用，达到某种形式的平衡。

二、适用于二、三元思辨的关系（一）相对主义：①释义：强调观点和行为的相对性，认为没有绝对的是非对错，一切都取决于具体情境。②示例：如探讨文化、道德和个人选择。③说明：运用在二元思辨中：展示两种对立观点各自的合理性和局限性。运用在三元思辨中：相对主义可帮助揭示更多维度的观点如何在不同文化或环境条件下展现不同的合理性。④?结构：二元：A?B（各自条件下的合理性）三元：A?B?C（各自在不同条件或文化下的表现

（二）因果交织：①释义：分析事件或现象之间的因果关系，特别是当因果关系复杂或相互影响时。②示例：技术进步如何影响社会结构和个人生活。③说明：运用在二元思辨中：可用来分析和论证两个因素之间直接的因果关系。运用在三元思辨中：可用于探讨多个因素的相互作用，产生非线性或非直观的效果。④?结构：二元：A→B（A导致B）三元：A→B→C（A导致B，B再影响C）

一、材料作文的常见失误1.脱离材料，随意而为2.朦胧感知，似是而非3.抓一鳞而弃全鱼4.抓现象而弃本质

二、材料作文的审题方法指导1.抓取关键句2.分析关系法3.采取多角度4.整体把握法

三、材料作文审题立意的原则全面的观点联系的观点发展的观点

（贵州省黔东南苗族侗族自治州2023-2024学年高三9月月考）阅读下面的材料，根据要求写作。自媒体时代，人人都有麦克风，人人都有金话筒。然而现实之中，“开局一张图，内容全靠编”，不少“自媒体”为了追求流量毫无底线，常常“放飞自我”“张口就来”“恶意炒作”，内容良莠不齐，泥沙俱下，歪曲事实，大量造谣抹黑、耸人听闻的内容被炮制出来并广泛传播。这些不良“自媒体”在一些公共话题中扮演着推波助澜的角色，对舆论生态造成严重干扰和破坏。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意

1.关