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读李镇西《爱心与教育》心得体会5篇

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为

学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是的读李

镇西《爱心与教育》心得体会5篇，欢送阅读参考!

读完李镇西老师所著的《爱心与教育》，我被他的爱心所震憾;

被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼;被他的一幕幕真实的、

感人的故事所震撼;为他所教的学生而感到自豪和骄傲，从而让我深

深体会到“当一个好老师最根本的条件是拥有一颗爱学生的心!”

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做

学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱不应是居高

临下的“平易近人”，而是发自肺腑的对朋友的爱;爱心和童心，是

我教育事业永不言败的最后一道防线。我自己是非常赞同这话的。

假设没有爱学生的心又何来的教育好学生呢?假设没有爱心和童心，

又何来与孩子打成一片，更好地教育孩子呢?说爱心和童心是教育事

业永不言败的最后一道防线也是再恰当不过了!

李老师说：“教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度

缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着宏大的心理

压力，很难拥有安康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能

还他们安康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育!”是啊，爱

是我们的语言，和学生相处，只有爱是翻开学生心灵大门的钥匙，

只有爱才能换来学生的真心和信任，成为真正受学生爱戴的老师。

作为老师，你将你内心深处的爱心传递给你的学生了吗?自省过后，

我发现自己做得确实不够。

身为一名数学老师，由于带2个班，又不是班主任，所以平均

与每班孩子相处的时间并不多，常常是这节课进这班教室，下一节

又要到另一个班级上课。很少有时间和学生交流、谈心，所以学生

对我也并不是特别亲近和了解，其实我是很爱他们的，我由衷地为

他们的进步而快乐，为他们的失败而难过。但作为老师，我总是在

潜意识里把学生看成是教育的对象，可能太过追求在学生面前的威

严了。其实，“师生在人格上应是绝对平等的，教师不应自视比学

生‘高人一等’。因此，我们对学生的爱，不应是居高临下的‘平

易近人’，而应是发自肺腑的对朋友的爱。”

从教学过程中，我也发现：拥有一颗爱心，真心付出，孩子们

也同样对你真心喜欢。爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重孩

子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现他们

脸腮甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们

要继续努力争取更好的成绩;犯了过错，要细心教诲，让他们感受老

师是因为爱他们才教诲他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也

能感受到老师的一颗爱心，于是，他们就会注意下次类似的错误。

因为有了爱心，让孩子努力争取，改错，会发现，这样的教育更有

意义，也让人更容易承受!也就是说，我们不仅需要有颗爱人的心，

更要的是一颗智慧的爱心!

古人云：“读万卷书，行万里路。”对于我来说，家庭生活和

学校工作，让我闲暇时间不在向学生时代那么充实，读书自然无疑

是开阔我个人视野最好的捷径。尤其是读教育类的专著时，经常便

会对号入座，感觉身边发生的好多事和书上讲的比拟类似，可以在

书中学习到怎样教育教学，从中获得许多有益的启迪，让自己的教

育教学工作开展得更加沉着，这样的感觉确实很真实也很充实。

回忆教书生涯，已走过了18个年头。随着现今教育开展的态势，

当前要“做一个有智慧有人格魅力的教师，过一种有尊严的教育生

活。”可为是作为今天的人民教师的一个终极目标。近些天里，我

在一个星期内，细细研读了当代堪称教育名家李镇西老师的代表作

《爱心与教育》。感受颇深，在书中受到了很多启迪。

体会之一：教师更应多读书，读各种各类的书，尤其是名家名

著更要捧读不辍。都说“读书破万卷，下笔如有神”，确实有这种

感觉，读书不仅增长见识，还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师

经常向学生推荐各种有意义的课外读物，以丰富学生的精神世界。

例如：他在给杨守丰书信中的结尾推荐他阅读陈祖德的《超越自我》

和茨威格的《人类的群星闪耀时》以及《傅雷家书》。不仅可以提

高他们的语文素养，同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育

的动力。当然，推荐给学生读的书李老师都是先读过的，有的学生

甚至从李老师的书架上借书去读。这一点特别值得我学习。读书可

以让自己的心灵变得更丰厚，能够承载更多生命的底蕴。读书伴随

着积累，然而才能在需要的时，才能活学活用，信手拈来，对于教

师更能在课堂教学中给学生提供适当的精神营养