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第五单元多边形面积计算
■教材分析
五年级学生对于平面图形直观感知和相识上已有了确定的基础,也驾驭一些解决基本图形面积的方法,本单元在此基础上,进一步学习多边形的面积计算。本单元主要支配了平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、不规则图形的面积、相识平方千米和公顷以及运用学过的面积学问解决问题。
本单元在编排上体现了以下几个主要特征:
重视从现实生活中引入要学习的内容,强调从详细情境动身进行合理的推理。
重视学生对面积公式的探究过程,激励学生运用前面驾驭的有关图形转化的学问,进行图形转化,通过图形转化推导面积计算公式。
留意引导学生运用不同的方式推导出多边形面积计
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