2024-2025学年福建泉州市高考前适应性练习生物试题含解析.docVIP

2024-2025学年福建泉州市高考前适应性练习生物试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关生物进化及生物多样性的说法，正确的是

A．若同一物种的两个种群存在长期的地理隔离，则一定会进化为两个物种

B．基因型频率是否发生定向改变是判断种群进化的依据

C．有性生殖有利于生物多样性的形成

D．捕食者的存在不利于增加物种的多样性

2．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：

①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌

③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用32P标记的噬菌体侵染3H标记的细菌

一段时间后搅拌和离心，以上4个实验检测到放射性的主要部位是（）

A．沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液 B．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

C．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 D．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

3．某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是（）

A．突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失

B．突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的

C．突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X

D．突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移

4．如图表示某一区域甲乙两个物种个体数量比随时间变化的坐标图。则甲乙两种群的种间关系为（）

A．捕食 B．竞争

C．寄生 D．互利共生

5．下列关于小肠黏膜的叙述，不正确的是（）

A．胰岛素经小肠黏膜细胞接受并发挥作用后被灭活

B．小肠黏膜细胞产生的促胰液素可直接进入小肠中

C．葡萄糖进入小肠黏膜上皮细胞需载体蛋白的协助

D．小肠黏膜细胞生活的液体环境中含少量的蛋白质

6．图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式，下列有关叙述错误的是（）

A．结构d为受体，激素与受体d一结合，激素b即被灭活

B．胰高血糖素的调节方式如图1所示，其受体位于细胞膜上

C．表明细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能

D．性激素的调节方式如图2所示，其受体位于细胞内部

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）家族性高胆固醇血症（FH）可以引起严重的动脉阻塞，患者通常20岁前后死于心脏病发作。

（1）胆固醇是合成性激素的前体物质，在人体内还参与血浆中脂质的运输，所以内环境中胆固醇含量的_____________是机体进行正常生命活动的必要条件。

（2）胆固醇合成酶（HMGCoA）的活性直接影响胆固醇的含量。研究脂蛋白（LDL）对HMGCoA活性的影响，培养液中分别加入无LDL的血清、含LDL的血清，培养取自健康个体成纤维细胞，结果如图甲。该实验结果表明__________________________________。

（3）进一步研究脂蛋白（LDL）对FH患者体内HMGCoA活性的影响，研究人员将健康人和FH患者的成纤维细胞在血清培养液中培养六天（相当于图乙中的0h）后，转入去除LDL的血清培养液中培养，结果如图乙。

①由图乙可知，LDL对FH患者胆固醇合成酶（HMGCoA）的活性_________________。

②培养液中LDL通过胞吞方式被吸收进入健康者成纤维细胞发挥作用，但不能进入FH患者成纤维细胞，推测可能的原因是：FH患者细胞膜上缺少LDL的____________，导致LDL不能被识别。

③为验证上述推测，研究者进一步研究，实验处理及结果如图丙。你认为该实验结果是否支持上述推测？作出判断的依据是什么？____________________________________。

（4）综合上述实验，从细胞代谢角度分析，FH患者胆固醇含量高的原因是__________。

8．（10分）已知豌豆（2n＝14）的花色受非同源染色体上的两对基因A、a和B、b控制。红花（A）对白花（a）为完全显性。B基因为修饰基因，淡化花的颜色，BB与Bb的淡化程度不同：前者淡化为白色，后者淡化为粉红色。现将一株纯合的红花植株和一株白花植株（aaBB）杂