《轴对称图形复习课（二）》课件.pptVIP

等腰三角形的性质等腰三角形是轴对称图形。等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合（三线合一）它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴。等腰三角形两底角相等（简称“等边对等角）①③②知识点复习：等边三角形的性质等边三角形是轴对称图形（有三条对称轴）等边三角形三边相等，三个内角都相等，并且每个内角都等于600。等边三角形具有等腰三角形所有的性质①③②知识点复习：等腰三角形的判定等边三角形的判定1、定义：有两条边相等的三角形叫等腰三角形；1、定义：有三条边相等的三角形叫等边三角形2、有三个角都相等的三角形是等边三角形2、有两个角相等的三角形是等腰三角形（简称“等边对等角”）3、有一个角是600的等腰三角形是等边三角形直角三角形的性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.知识点复习：1、在等腰三角形中，己知有一个角为500，求其余两个角的度数。2、如图，在△ABC中，点D、E、F分别在BC、AB、AC上，且BD=BE，CD=CF，∠A=700，那么∠FDE等于多少度？ABCEDF复习巩固：3、如图△ABC中，角平分线BO与CO的交点为O，OE∥AB，OF∥AC，BC=10，求△OEF的周长。ABCOEF复习巩固：4、如图，在梯形ABCD中，AB∥DC，AD=DC=CB=3，DB⊥AD，求∠A的度数及梯形的周长DCAB复习巩固：1、如图，AD是△ABC的中线，∠ADC＝60°，把△ADC沿直线AD折过来，C落在C′的位置。（1）在图中找出点C′，连结BC′；（2）如果BC＝4，求BC′的长。DCBA灵活运用：2、已知：如图，CD是RtΔABC斜边上的高，∠A的平分线交CD于点E,交CB于点F,FG⊥AB,垂足为G.求证：CE＝FG.ABCDEFG灵活运用：1、若等腰三角形被过其一个顶点的直线分成的两个三角形还是等腰三角形，求原等腰三角形的各角度数。2、在正方形所在的平面内，画出与正方形各边均构成等腰三角形的点P。探索研究：本节课小结：本节课我们复习了哪些知识点？你对本节课所复习的知识又有了哪些新的认识？**********************