鹊桥仙公开课课件 .pdfVIP

鹊桥仙公开课课件

一、教学内容

1.诗词背景介绍：了解《鹊桥仙》的作者、创作背景及诗歌在文

学史上的地位。

2.诗词解析：详细讲解诗词的字词、句式、意象、表现手法等。

二、教学目标

1.知识与技能：理解《鹊桥仙》的文学背景，掌握诗词的字词、

句式、意象等基本知识，提高诗词鉴赏能力。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论、分析等方式，培养学生的

自主学习能力和审美情趣。

3.情感态度与价值观：感受诗词中所表现的忠贞不渝的爱情，激

发学生对美好爱情的向往。

三、教学难点与重点

1.教学难点：诗词意象、表现手法的理解和把握。

2.教学重点：理解《鹊桥仙》的主题思想，提高诗词鉴赏能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入新课：通过讲述牛郎织女的传说，激发学生对本节课的兴

趣。

2.背景介绍：介绍《鹊桥仙》的作者、创作背景及诗歌在文学史

上的地位。

3.诗词解析：

a.学生自读诗词，理解诗词的基本内容。

b.教师讲解诗词的字词、句式、意象等，引导学生深入理解

诗词。

4.例题讲解：分析诗词中的一句典型句子，讲解其表现手法和意

义。

5.随堂练习：让学生运用所学知识，分析诗词中的其他句子。

六、板书设计

1.《鹊桥仙》

2.内容：

a.诗词背景

b.诗词解析（字词、句式、意象、表现手法）

c.主题思想

七、作业设计

1.作业题目：分析《鹊桥仙》中的意象，谈谈你对忠贞不渝的爱

情的理解。

2.答案示例：在《鹊桥仙》中，作者运用了“鹊桥”、“银河”、

“牵牛星”、“织女星”等意象，表现了牛郎织女忠贞不渝的爱情。

我认为，忠贞不渝的爱情是建立在信任、理解和支持基础上的，它能

经受住时间的考验，永远美好。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课是否达到了教学目标，学生的参与度如何，教学

难点是否得到突破。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后阅读其他关于牛郎织女的诗词、传

说，了解这一传统节日的文化内涵。

重点和难点解析

1.诗词解析中的意象、表现手法。

2.教学过程中的随堂练习。

3.作业设计中的分析题目。

4.课后反思及拓展延伸。

一、诗词解析中的意象、表现手法

1.意象的象征意义：如“鹊桥”象征着爱情的连接，“银河”象

征着难以逾越的障碍。

2.意象的运用：分析诗词中意象的运用，如何通过意象表现诗人

的情感。

3.表现手法：本诗采用了比喻、拟人、对偶等手法，教学中要引

导学生理解和掌握。

二、教学过程中的随堂练习

1.练习题目设计：要紧扣教学目标，突出重点，如分析诗词中的

意象、表现手法等。

2.练习指导：教师要适时给予学生指导，帮助他们解决问题，提

高解题能力。

3.练习反馈：教师要及时收集学生的练习成果，了解他们的学习

情况，为下一步教学提供依据。

三、作业设计中的分析题目

1.题目设计：要具有开放性、思考性，引导学生联系实际，发挥

主观能动性。

2.答案示例：给出具有示范性的答案，帮助学生理解题目的要求，

提高答题质量。

3.作业评价：关注学生的作业完成情况，给予积极的评价和反馈，

激发学生的学习兴趣。

四、课后反思及拓展延伸

1.反思内容：教师要对自己的教学过程进行深入反思，找出优点

和不足，为今后的教学提供借鉴。

2.拓展延伸：引导学生课后阅读相关诗词、传说，拓宽知识面，

提高文化素养。

3.反思与改进：根据课后反思，调整教学策略，不断提高教学效

果。

重点关注意象、表现手法、随堂练习、作业设计和课后反思等环

节，旨在提高学生对诗词的理解和鉴赏能力，培养他们的自主学习能

力和审美情趣。在教学过程中，教师要善于引导学生深入探讨，激发

学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时