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高考语文作文怎么才能提分（学霸经验）

高考语文作文怎么才能提分

1.审题角度准确一点

牢记一个基本原则：绝不相信第一感觉。审题准确与否，直接关系到*的成

败。考生必须清楚：考场作文不是“我要写”，而是“要我写”，要求考生在划

定的范围内，按照限制条件进行写作。凡超出规定的范围和限制，都视为跑题。

所谓“审清题意”，就是对试题展现的各个组成部分作准确、全面的审读和

理解，做到不偏不漏、不折不扣地按划定的范围和限制进行写作。如果哪一项理

解错了或过了，都会造成“失之毫厘，谬以千里”的结局。因此需要认真阅读，

深入思考。

需提醒两点：

一是不懂材料，胡乱引申。就是不能很好地审视材料，在没有完全读懂的情

况下，匆忙写作，结果造成跑题。

二是抓住一点，不及其余。就是在审题时，不能从整体上把握写作方向，看

到其中一点就下笔写作，结果造成命题失误。

2.立意高远深刻一点

“意”是*的灵魂，“意犹帅也”。这个“意”立得如何，决定看*的质量。

古人云“意在笔先”。写考场作文，要在审清题意的基础上，想一下*让写什么，

在规定的范围之内，考虑别人会写什么，准备写些什么，从而描写一个什么道理

或使人受到什么教育、感染和启发。言他人之所未言，写他人之所未写，能使人

耳目一新。也就是说立意要高远深刻一点。

立意的几个盲点：

一是一直书写，没有意旨。只求把心中的想法写出来，却不知道写*的目的。

盲目写作，信马由缰，全篇没有一个主题来统帅。

二是牵强附会，胡乱上纲。不管写什么*，到最后都是几句口号性语言。

三是颠三倒四，忽东忽西。有的学生一篇*中有多个中心，说理不统一。

3.选择材料精心一点

“巧妇难为，无米之炊”。写作没有材料不成，但是认为“捡到篮子都是菜”

也不行。选材要精心一点。

首先是真实性。即所列举的历史或现实生活中的人或事必须是真实的，即使

虚构的材料也不能脱离真实的基础;

其次是准确性。就是要有客观依据，不能张冠李戴，胡编乱造;

三是典型性。即所列材料要精当，能以一当十，是有普遍意义，能提示及物

的本质规律，给人以教育、启示或使人得到美的体验;

四是新颖性。就是使用的材料是新鲜的，别人不常用，能给人耳目一新的感

觉。

考生要想在考场上做到文思泉涌，平时可以从以下几个方面积累材料。

一是从课本中寻找材料，做到学以致用，一举两得;

二是从生活中采集材料，有生活就有分数;

三是从练习中积累材料。把新鲜的材料迁移到作文中;

四是从报刊中寻找材料。培养学生现代意识、现代思维、现代情感，做到与

时共进。

4.构思行文新巧一点

高考作文的“构思新巧”，是指作文在思维上想像奇特又合情合理，夸张、

渲染、虚拟联想到位而不过头、反弹琵琶而能自圆其说;

在结构技巧上，注意运用曲折之法，如巧设悬念、抑扬顿挫、铺垫映衬、巧

合意外等方法;

在*体式上，避开热滥，独辟蹊径，如采用一些诗歌、戏剧、写信等边缘文

体。

5.论据引述活泼一点

在议论文的写作中，一个小小的细节果真能点亮一个论据的精髓，甚至决定

一篇*的高下。

写作时，可以进行神态描绘。即抓住人物的特征，由外貌神情的描绘去体现

人物内心的精神风貌;

可以进行原音再现。即能再现人物说话时的慷慨激昂或温柔婉约，又能巧妙

地把引用的名言作为论据;

可以环境渲染。即通过对环境氛围的渲染来突出人物的心情、心态及思想品

质;

也可以情景再现。即全面细致地再现事件发生发展时的情景，以达到感人目

的。

语文高三二轮复习的方法

1、理解记忆部分

(1)文言实词

阅读文言文需要的实词来自：学过的文言课文和练习过的文言语段。由于实

词过于繁多琐碎，放在语境中更容易理解记忆，所以需要反复诵读这些内容，复

习重点实词的意思和用法。

(2)古代文化常识

因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，因此我们不仅要复习课文

中出现过的，还要复习风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等一些未必在课文中出现

过的古代文化常识。

(3)名篇名句默写

理解性默写经常出现的问题是：因对提示信息把握不当而写错句子。因此，

背诵时，要吃透其中重点语句的含义。

(4)成语

一些近义成语原本就不易区分，像“不孚众望”“不负众望”“一