英语教师读书心得体会800字(20篇) .pdfVIP

英语教师读书心得体会800字（20篇）

英语教师读书心得体会800字（精选20篇）

英语教师读书心得体会800字篇1

最近我翻阅了章兼中教授所著的《小学英语教育学》一书，

其实这本书是非常有价值的，特别是对于从事小学英语教学的教

师更有指导意义。章兼中教授长期从事外语教育和中小学外语教

材编写和教学实验工作，历任华东师范大学外语系外语教学法研

究室主任、国家中小学英语教材评审委员、中国教育学会学术委

员会委员和华东地区外语教学法研究会理事长。他的著作有很多，

《小学英语教育学》就是其中一部。

这本书旨在研究小学英语教育现象及其规律性，它从课程论、

学习论、教学论、情景论、评价理论和科研理论六大方面进行了

深层的阐述。虽然看的过程对我来说有些吃力，因为它不象小说

一样有很强的故事性，但是阅读这本书使我了解了小学英语的教

学原则和外语教学的各种流派。它可以使我的教学理念更加清晰，

可以为我日常的英语教学找到切实的理论依据。外语教学法有众

多流派，但各个流派都有其优点及缺陷，如何优化各流派的主要

共同规律，本著作也有具体的说明。

如：在英语教学中较常用的全身反应法即TPR活动，其优点

第1页共42页

是通过身体动作和其他直观手段语言情景，有利于语言教学，在

大量理解性听的输入基础上培养说的表达能力，强调情意因素，

降低了学生学习的压力，从而提高了教学效率;其缺点是忽视了对

话这一交际活动的重要功能，不利于交际能力的培养。因此，本

著作明确指出：既要扎实掌握语言知识，更要培养交际的能力;在

处理外语与母语之间的关系时，强调外语教学，适当利用母语;强

调在情景中传授和综合运用语言知识;从强调教师的教，逐步变为

强调学生的学。英语教与学这一章节中详细地罗列出了九项教育

原则，如：兴趣性原则、交际性原则、情景性原则、多样式变化原

则、理解性模仿原则等。

我在英语课堂教学中，也尝试过运用上述几个原则。其中兴

趣性原则尤为重要，教育心理学表明：当教学能引起学生学习兴

趣时，就可以使在学习中集中注意，更好地感知、记忆、思维和

想象，从而获得较多、较牢固的知识与技能，并使他们觉得学习

不是一件苦事或沉重的负担，表现出喜悦或求知欲望，加强对知

识的探索力量，激起克服困难的意志。情景性原则也是我在教学

中用得比较多的一种教学方法，为学生创设一定的学习情景这样

就能使抽象的语言具体化，情境化和形象化。在生动形象的情境

中操练英语知识，能促进学生理解、记忆所学的英语和运用英语

的能力。上述的这些教学原则是通过长期以来对小学英语的总结、

第2页共42页

概括而制定的英语教学实践的基本原理，对小学英语教育具有很

强的指导意义。

通过认真仔细地阅读《小学英语教育学》这本书，在今后的

英语教学中我将运用领会到的精神和涵义指导我的教学，同时结

合小学生的生活经验、兴趣爱好、知识水平等有选择地、有机地

运用这些教育原则和方法，从而不断提高自己的英语教学水平。

英语教师读书心得体会800字篇2

余暇时，读了尹刚、陈静波主编的《给英语教师的101条建

议》，我感触很深，受益匪浅，这本书用非常朴素的语言，说了一

些我们每天都经历的事情，给了许多我们恍然大悟却又浅显易懂

的道理，给了我专业上很实用、具体的建议，为自己找到了行动

的航标，让自己增加一些实际的操作经验，为今后的教学工作导

航。

《给英语教师的101条建议》是在总结学习国际先进语言理

论和教学理论的前提下，为课改初期从事基础教育的英语教师提

供了新思维。全书101条建议从教学观念、教学过程、教学方法、

教学手段、课程资源、教学评价和师生关系等多个维度出发，提

供了英语课堂重构的新理念、新经验和新举措。

书中给教师提出了101条建议，每一条建议谈一个问题，有

生动的实际事例，也有精辟的理论分析，在厚厚的书页里，作者

第3页共42页

娓娓道来让你觉察不出教育专著的干涩和乏味，理论与案例有机

结合，每次读完都让你回味无穷，意犹未尽。这些建议不论是对

新教师还是老教师，在改善学生与老师的关系上产生迅速而有效

的效果，使教学效果“立竿见影”。如“如何借鉴Jigsa