高中政治选修2 同步讲义 课时1 家和万事兴 .pdfVIP

第二单元家庭与婚姻

第五课在和睦家庭中成长

课时1家和万事兴

课程标准知能目标核心素养

1.理解父母与子女之间的权1.科学精神：全面认识家长

利义务关系，培养自觉孝敬父对孩子进行教育既是权利

2.1熟知监护、抚母的意识，自觉维护家庭和又是义务，明确孩子健康成

养、扶养、赡养等民睦。长离不开正常的批评教育

事关系，培育家庭责2.了解破坏家庭和睦的行为和合理惩戒。

任意识。及其危害和处罚措施，提高运2.法治意识：学会运用民法

用法律维护家庭成员合法权典婚姻家庭编内容维护家

益的能力。庭成员合法权益。

一、育小职责大

1.父母对子女的义务

(1)父母对子女不仅有抚养义务，也有教育义务。

①父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人，

更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。

②父母应当让适龄子女按时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学或迫使

其中途退学、辍学。

③父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养、教

育、保护的权利和义务。

(2)父母必须履行对未成年子女的监护职责

①保护未成年子女的人身安全和健康。

②在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的财产利益。

③未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。

2.父母的权利

(1)教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利。

(2)父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导，并对子女进行批评教育和合理

惩戒。

二、敬老是义务

1.成年子女对父母有赡养的义务

(1)经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需求。

(2)尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。

2.成年意定监护制度

(1)含义：具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护

人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。

(2)要求：监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责。

(3)必要性：我国已进入老龄化社会，成年意定监护制度可以更好地保障老年人的

合法权益。

3.侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为

(1)表现：家庭暴力、虐待和遗弃等。

(2)处理：实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相

关行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。

[自我检测]

1.判一判

(1)父母对自己的子女只生不养、只生养不教育及虐待子女不违法。()

提示×父母对自己的子女只生不养违法，父母只生养不教育也违法，父母虐

待子女更要担责。

(2)民法典家庭编只调整夫妻关系，不调整父母子女等家庭成员关系。()

提示×民法典家庭编既调整夫妻关系，也调整父母子女等家庭成员关系。

(3)父母对子女只有抚养义务。()

提示×父母对子女不仅有抚养义务，还有教育义务。

(4)父母离婚后，对子女便无抚养、教育、保护的权利和义务。()

提示×离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。

(5)子女对父母的义务主要是提供物质上的帮助。()

提示×民法典规定，赡养老人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和

精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。子女不仅要赡养父母，而且要尊敬