新版教科版初中物理九年级全册《比热容》教学设计精选汇总 .pdfVIP

教科版初中物理

【3.比热容

教

科

版

】

初

中

物

理

重

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教科版初中物理

点

知

识

精

选

物理是一

种理科课

程.初中物

理呢,是应

用物理的

知识来解

释日常生

活当中的

许多现象

的学科.比

较贴近于

生活.也来

自生活.要

是想学好

物理呢,就

必须有合

适的方法.

如果没有

合适的方

式方法的

话.你根本

就学不会

物理的,因

为物理是

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有逻辑性

的.那么怎

么学好初

中物理这

门学科呢?

有什么样

的方法可

以学好物

理呢?

物

理

基

础

打

好

，

公

式

原

理

熟

记

，

肯

定

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科

版

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一

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学

业

有

成

！

TB：小初高题

库

课题

知识与技能：初步认识比热是物质的一种特性；掌握比热单位读、写，查表

新课能力。

标学过程与方法：参与探究活动初步认识研究方法；尝试运用科学规律解释具体

习要问题。

求情感、态度与价值观：培养合作意识；建立科学的世界观；将科学知识运用

日常生活实践。

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重点：理解比热容含义，会查比热表，熟练掌握比实验

重点

热容单位读、写能力。名称

与难

难点：运用比热解释一些简单现象，了解水的比热

点

大的一些应用。

引入：

早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。这是形容怎样的一种场景呢？江南

水乡会有这种情况么？

一、建立比热容概念

给物体加热，物体吸热，温度升高。物体吸热多少会受哪些因素影响

呢？

根据生活经验和已有的物理知识请大胆猜想。

与物体质量有关（m）、与物体温度有关（t）、与温度变化多少和t-

2

t有关、与物体的密度有关（ρ）与物体受热面积有关（s）

1

如何验证物体吸热多少与所猜物理量有关，并且知道什么关系呢？引导

用“控制变量法”解决问题。怎么验证物体吸热多少与材料有关?

与质量有关，其他条件相同时，质量大，吸热多；(半壶水、一壶水)与温

教学

度变化有关，质量相同的水，从同一温度加热，升高的度数多，则时间长，

过程

说明吸热多。与温度高低无关。

使质量相同、温度变化相同，以便采用“控制变量法”研究问题。

建议实验时采用二种物质：水、沙子。用酒精灯加热，并指导几名同学