2024-2025学年上海市上海市奉贤区九年级上学期期中考道德与法治试卷含详解.docx

上海市奉贤区2024-2025学年九年级上学期期中

道德与法治试卷

完卷时间：40分钟,总分：30分

考生注意：

本卷为开卷考试,只允许携带教科书,教科书中不得夹带任何资料。

一,综合理解题

1中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议于7月15日至18日在北京召开,重点研究进一步全面深化改革,推进中国式现代化问题。

（1）这说明中国共产党中国式现代化中起到________作用。

（2）7月21日,《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》发布,深刻总结改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验,强调全面深化改革必须坚持_____________,做到改革为了人民,改革依靠人民,改革成果由人民共享。

（3）很多网友认为,持续推进全面深化改革,全社会必须弘扬改革创新精神。这一精神的内涵是（）

A解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实B与时俱进,锐意进取,勤于探索,勇于实践

C人人参与,人人尽力,人人享有,共同富裕D敢为人先,勇于冒险,探索新知,沟通合作

（4）学生小鹏希望能为中国式现代化贡献自己的一份力量,他关注到随着居民生活水平的提高,养犬人数逐渐增多,然而,犬只扰民问题也日益凸显,于是小鹏准备给居委会主任写一封建议信。

请你综合运用所学,从道德建设,法治意识,基层民主角度,帮助小鹏完成此信。

尊敬的主任：

您好！

我是居住在本小区的居民小鹏,最近我发现小区宠物犬数量日益增多,给社区居民生活带来了一些困扰：有的主人遛狗不牵狗绳,有的犬只在小区内随地大小便,无人处理,有的主人不遵守《养犬管理条例》的规定,没有及时给宠物犬接种疫苗,有时半夜还有犬吠声,令居民不堪其扰。

对此,我提出如下建议：

道德建设角度：___________________

法治建设角度：_________________

基层民主角度：__________________

此致！

敬礼！

小鹏

2024.10

二,时政探究题

2.党中央高度重视数字经济发展,《“十四五”数字经济发展规划》指出：发展以数据资源为关键要素的数字经济,是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择。为了了解相关信息,小方同学收集了以下两组数据：

图12016年-2020年我国数字经济占国内生产总值的比重图22016年-2020年我国数字经济规模

注数字经济是指以数据资源作为关键生产要素,以现代信息网络作为重要载体,以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。

（1）小方根据图1得出结论：我国科技创新对经济发展支撑能力不断增强。请你找出相关依据支持该结论。

（2）根据以上材料,请你运用所学内容,预测我国数字经济规模在未来的变化趋势,并说明理由。

三,案例分析题

3国家安全在身边

某校在新生军训期间邀请国家安全机关的警官进校园,与同学们共话国家安全问题。

陈警官分享了大学生小董遭诱骗泄露国家秘密的真实案例,警示同学们：“千万不要觉得国家安全离自己很遥远。毫不夸张地说,敌人就在身边,间谍就在眼前。”吴警官表示,人工智能技术背后包含着海量数据和敏感信息,一旦被泄露或滥用,可能会对个人隐私甚至国家安全造成危害。虞警官则提醒大家,如果在生活或工作中遇到有人偷拍军事设施场所,泄露国家秘密等危害国家安全的可疑情况线索,可以拨打12339进行举报。

随后,同学们纷纷发表自己的观点。

请结合材料,综合运用所学,从“国家安全与学生”视角,完成150字左右的发言稿。

上海市奉贤区2024-2025学年九年级上学期期中

道德与法治试卷

一,综合理解题

1.中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议于7月15日至18日在北京召开,重点研究进一步全面深化改革,推进中国式现代化问题。

（1）这说明中国共产党在中国式现代化中起到________作用。

（2）7月21日,《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》发布,深刻总结改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验,强调全面深化改革必须坚持_____________,做到改革为了人民,改革依靠人民,改革成果由人民共享。

（3）很多网友认为,持续推进全面深化改革,全社会必须弘扬改革创新精神。这一精神的内涵是（）

A解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实B与时俱进,锐意进取,勤于探索,勇于实践

C人人参与,人人尽力,人人享有,共同富裕D敢为人先,勇于冒险,探索新知,沟通合作

（4）学生小鹏希望能为中国式现代化贡献自己一份力量,他关注到随着居民生活水平的提高,养犬人数逐渐增多,然而,犬只扰民问题也日益凸显,于是小鹏准备给居委会主任写一封建议信。

请你综合运用所学,从道德建设,法治意识,基层民主角度,帮助小鹏完成此信。

尊敬的主任：

您好！

我是