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五年级上册语文知识点归纳教学设计

TeachingdesignofinductionofChinese

knowledgepointsinVolume1ofgrade5

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五年级上册语文知识点归纳教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

五年级语文的学习要注重知识点的归纳，下面是由小泰为

家整理的五年级上册语文知识点归纳，希望大家可以帮助到大家!

五年级上册语文知识点归纳（一）

1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名

作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的

回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。

2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了

文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上

语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。

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3.关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为

师，终身为父。

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪

的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您

给了我青春的光亮!

4.八字成语列举：

十年树木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。八仙过海，

各显神通。

宁为玉碎，不为瓦全。一夫当关，万夫莫开。千里之行，

始于足下。

5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要

求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此

激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈

教育家对学生的关怀和爱护。

6.本课每一问结构类似，都是以“问的什么uuu为什么要问

uuu希望怎么办”的形式呈现的。

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7.“建筑人格长城”指健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪

的人。“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健

康、强壮的身体。

8.陶行知的名言：

捧着一颗心来，不带半根草去。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不

得。

9.《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。

课文主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗

人对他的仰慕。诗人在问答中的情绪变化是满怀希望uuu失望

uuu一线希望uuu彻底失望。

《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生

动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了

自己对乡村田园风光的喜爱之情。

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10.《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。全

诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受

到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。

五年级上册语文知识点归纳（二）

三、日积月累

*一日无书，百事荒芜。（陈寿）*读书破万卷，下笔如有

神。（杜甫）*书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）*黑发不知

勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）*读书有三到，谓心到、

眼到、口到。（朱熹）*悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）

*浮云终日行，游子久不至。（杜甫）*落叶他乡树，寒灯独夜人

。（马戴）*明月有请应识我，年年相见在他乡。