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浅谈初中学历史教材的学问连接
通史是历史学习的基础,专题史是历史学习的深化。现行初中教材从体例看是通史,从内容看史实详细、生动好玩、简单留下深刻印象。现行新课程中学教材特点:从体例看是专题史;从内容看侧重于探究重大历史事务的缘由、特点、影响或评价等理论性、逻辑性较强的学问。中学历史教学是建立在初中通史基础之上的深化。在我们现实的中学教学中,存在两大方面的困惑:一是大部分学生对初中的通史驾驭得并不扎实,因此常常出现篡改历史时间、历史事务的现象;二是由于中学学问重点是理论性强的问题,因此课堂上简单出现冷场现象。要解决这两大困惑,提高课堂教学的有效性,做好初中学教材学问
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