《二次根式的加减（1）》教学课件.pptVIP

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2024-11-12 发布于河南
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《二次根式的加减（1）》教学课件.ppt

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旧知回顾学习目标新知探究随堂练习课堂小结12.3二次根式的加减（1）学校要修两块长方形草坪，第一块草坪的长是10米，宽是米，第二块草坪的长是20米，宽也是米．你能告诉运动场的负责人要准备多少面积的草皮吗？问题：20＋40是什么运算？情境创设思考：下列3组二次根式各有什么特征？（1），，，，；（2），，，，；（3），，，．经过化简以后，被开方数相同的二次根式，叫做同类二次根式．探索活动尝试计算：1．2．（1）二次根式化为最简二次根式后，被开方数相同的能合并.（2）二次根式相加减，先化简每个二次根式，然后合并同类二次根式.归纳结论例1计算：1．2．3．例题讲解解：(1)(2)(3)例2如图，两个圆的圆心相同，半径分别为R、r，面积分别是18cm2、8cm2.求圆环的宽度（两圆半径之差）.解：根据题意，得答：圆环的宽度为cm.本节课我们学习了同类二次根式及二次根式的加减，那什么是同类二次根式？二次根式怎样进行加减呢？你还有哪些困惑？课堂小结**********旧知回顾学习目标新知探究随堂练习课堂小结**********