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色彩风景教案

色彩风景教案（精选12篇）

色彩风景教案篇1

教学目标

知识与技能

学习并掌握风景画写生的作画步骤

过程与方法

讲解演示，学生实践

情感态度价值观

培养学生热爱家乡的感恩情怀，感恩大自然给予的灵感。

教学重点

风景画写生的作画步骤

教学难点

风景画写生的作画步骤

教学方法

讲解法、演示法、实践法

教师教学准备

PPT、写生作品

学生课前准备

画具

教学过程

导入教师放映几张家乡风景图片，问同学们认不认识引起学生的

兴趣

讲授新课

1.取景

选取主要写生物象，确定画纸的尺幅（横幅、竖幅、方构图等），

明确远、中、近景的物象关系以及天气、光线、时间的特征。

2.构图

确定地平线、主体物的位置，以及相关景物之间的远近、左右关

系，注意透视变化。起稿的工具和方法，参见色彩静物写生第一个步

骤。鉴于风景的光线与冷暖随时间而变化，作画时间以1~3小时为宜。

3.画大关系铺大色调

参见色彩静物写生第二个步骤。由于风景的空间距离和冷暖变化

较大，注意静物的远近虚实、冷暖关系和明部、暗部、投影的冷暖反

差。

4.深入刻画与完成。参见色彩静物写生第三个步骤。

逐个讲解作画的步骤

巩固练习

由于教学的局限性学生可在教师的带领下，在校园里写生。

色彩风景教案篇2

教学目标

通过本课的学习，让学生掌握一些构成风景画的色彩知识和表现

方法，主要掌握色调对情感的影响，色彩的对比和统一，培养学生的

审美能力、知识运用能力和创造思维能力

重点

培养学生对色彩风景画的欣赏能力。能理解色调对情感的影响作

用

难点

能够通过已有的色彩知识和绘画方法，去表现内心对自然风景的

感受，通过色彩表达内心的情感

教学准备

课本、挂图、素描纸、蜡笔、油画棒、颜料等

教学方法

欣赏法、演示法、分析法，练习法等。

板书设计

色彩丰富的风景画

步骤：

1、通过想像，对其中一部分扩展，描绘成一幅完整的风景画。

2、进行创作性表现。

3、确定调子。

4、用自己独特的构思与手法，表现自己的想法。

教学过程

一、导入新课

图片欣赏：

回顾色彩知识：

修拉、凡高、马奈等名画家作品中如何运用色调和各种色彩表现

形式来表达内心感受的。结合教材中几种不同绘画手法的色彩作品，

加以解释。

1、通过想象，将风景图片的木以局部扩展，描绘成一幅完整的风

景画。

2、参考风景图片，改变原画色彩关系或形式，进行创造性地表现。

展示作品，结合教材图片，让学生体会、感受不同季节不同色调

的风景画。

二、分析作品

设计问题。

引导分析。

补充讲解、分析。

出示练习题，提出要求，任选一幅，当堂完成。

进行点评感受理解色彩败给人的不同的视觉心理。

和教师一起回顾。

跟着教师的思路分析问题，体会作者的创作情感的表达。

让学生试着分析作品。

三、学生练习

进行色彩练习。

学生互评体会色彩的情感。

赏析结合。

开启学生的智慧。

能尝试运用一种色彩关系，学会表现。

提高对色彩的再认识。

四、课堂小节

教学反思

演示法是为了配合讲课和练习，通过操作性的示范表演，使学生

增加感性知识，加深印象，明了作画（或其它美术作品制作）的方法

步骤。

运用这种方法，应该做到：

（1）演示的内容必须与课堂讲述的内容和要求完全吻合。做到

“讲”是“练”的前提和基础；“练”是“讲”的深化，是所学知识

的表现、运用和实践。

（2）课堂演示要做的简明扼要，要图象清晰、准确、生动熟练，

并能使全体学生都能看到、看清。

（3）为节省时间，有些示范可以在课前先制成毛坯