2024年-幼儿园-大班美术《大树开花》微教案.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

大班美术活动：大树开花

韶关市浈江区执信幼儿园周芳

一、设计意图：

春天是万物复苏的季节，到处盛开着五颜六色的花。虽然新冠肺炎疫情期间小朋友不能外出赏花，但可以跟着老师一起来让大树开花。活动通过运用不同的材料和方法创造性地表现大树开花。在激发幼儿想象力、创造力的同时，培养幼儿耐心细致完成作品的良好习惯。

二、活动目标：

1.观察并了解春天植物的变化。

2.运用不同的材料和方法创造性地表现大树开花。

3.能耐心细致地完成作品，体验创作的乐趣。

三、活动重点、难点：

运用不同的材料和方法创造性地表现大树开花。

四、活动准备：

1.幼儿对春天植物的变化有初步的了解。

2.圆形画纸、绿色水粉颜料、墨水、毛笔、油画棒、牙刷、抹布等。

3.课件、微课。

五、活动过程：

（一）故事导入：春天来了。（播放课件）

教师：春天来了，树木长出了新芽，还开出了五颜六色的花。你喜欢哪些花？你还认识哪些花？（鼓励幼儿自由回答）

教师变魔术：树开花。

1.认识操作工具和材料。

2.教师示范讲解树开花的方法。

（1）用毛笔在画纸涂上厚厚的绿色颜料，用牙刷刷出草地的感觉。

（2）把墨水轻轻地倒在草地上，用吸管吹出树枝的形状。可以转动纸吹出不同方向的分枝。把吹好的树放在通风处晾干。

（3）用浅绿色油画棒在树枝上画出大小形状不一样的叶子，用深绿色油画棒勾出树叶的轮廓和叶脉。

（4）选择喜欢的材料做花朵，并把做好的花朵放在树枝上。（例如：用黏土捏、用积塑玩具摆、用毛根拧等等。）

（三）幼儿操作，教师巡回引导，帮助有困难的幼儿。

1.教师：你的树会开出什么花呢？请你找找自己喜欢的材料，让树开出不一样的花！

2.教师引导幼儿耐心完成作品，提醒幼儿注意卫生，保持环境清洁。

（四）展示、评价作品。

1.鼓励幼儿大胆向同伴或老师介绍自己的作品。

2.教师小结活动情况。

（五）结束活动。

教师：树开花那么美，等有时间我们邀请小动物来赏花吧！

活动延伸：邀请小动物来赏花。

鼓励幼儿画自己喜欢的小动物，沿着轮廓剪出后贴在作品《大树开花》合适的位置上。