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职业技能大赛心得体会(通用20篇)
职业技能大赛篇1
以“爱岗敬业、立德树人、练就本领、导航青春”为主题的第一
届辽宁省高校辅导员职业技能大赛已经胜利闭幕,很荣幸能够成为来
自省内82所高校246名参赛辅导员中的一员。
虽然最后我们没有进入决赛,但是我们很荣幸的获得了主题活动
一等奖,当然更加珍贵的是参加此次大赛所获得的人生历练和感受。
赛后上班很多同事都问起比赛的详情和感受,每每谈起这些大家
都深表认同,写下此篇日志和大家分享,同时也为自己人生的这段经
历画上一个句号。
本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。经过学校的选拔,
我和另外两位同事被选中代表学校参加了20xx年4月21日在辽宁省
高等学校辅导员培训与研修基地的大连理工大学举办的复赛。
复赛之前得知我们上交的主题和视频我们获得了一等奖,却是给
了我们三个人一些压力,复赛由两部分组成:一是理论笔试,主要考
察对国家、省里发布的文件和学生管理制度的掌握情况,二是学生辨
识环节:同样分为两部分一是信息爆炸,二是描述定位,此项比赛重
点考察的就是我们辅导员的基本功了,考察对所带学生基本情况的把
握程度,包括:姓名、民族、班级、政治面貌、寝室、家庭经济状况、
家庭住址、学号、生日、宿舍内其他成员的姓名等内容。决赛于第二
天进行,设置“才艺展示与应用”“快速抢答”“情景案例”“主题
演讲”四项比赛内容。每所高校的3名参赛选手全部参加现场比
赛;“快速抢答”环节3名选手共同完成;“情景案例”、“主题演讲”
两个环节每队分别选派一人参加;“才艺展示与应用”环节不要求人数。
从前期的准备到参赛,自己的调整和看到其他学校同事表现的感
想确实收获很多,总结如下:
一、理论学习指明工作方向和思路
从开始准备参赛,其实理论学习是我最排斥的,因为从中央到省
里,再加上辅导员章程和学生管理制度实在是太多了,不像背学生情
况那样是日常工作熟悉的,再加上自己工作以来没有养成晚上学习的
习惯,开始的阶段就在排斥,但随着看的文件增多,感觉自己越来越
充实,工作中的一些疑惑或者方向上的迷失,在政策中有很规范很详
细的指导,比如《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想
政治教育的意见[20xx]16号》中就很清楚的指出了辅导员工作的原则、
指导思想、具体方向和重点,这些为自己工作方法的调整和工作能力
的提升都起到了质的提高。
二、工作要“扎实”
以前总是觉得“扎实”就是做事认真,但是经历了这次比赛让我
对扎实二字又有了新的认识。比如理论考试中有一道简单题::在庆
祝清华大学建校100周年大会上的讲话中提出的三个希望是什么?比如:
心理有问题同学工作案例分析;比如现场组织一次班会关于诚信考试;再
比如才艺如何和工作相辅助,很多理论上的内容平时在工作中只是倡
导同学去学习,自己确浏览网页式的一带而过,只能大致说明方向;开
会的时候也是事务性的通知些事情,不是很在意开会的形式和方式;工
作案例只是靠经验和领导的指示去完成,缺乏理论的支撑和指导,等
等的这些,虽然平时做了很多,付出很多,但是拿出来比赛就显得不
正式、不完善、不扎实,这和一直强调的专家化、专业化辅导员的标
准也不符合。
三、尊敬
在准备比赛的过程中和比赛之后,每天背些学生的基础信息,当
学生来办公室的时候,我很准确的说出他们寝室其他室友,说出他们
家庭所在地的时候,学生都会称赞我很“厉害”;工作中,准确的说出
学生的家庭住址,指导他回家工作的好处,学生也会点头对我很认可;
甚至平时天天下班之后在办公室或者在自习室中背文件的时候,学生
也会肯定老师的认真和付出,真的很感谢此次比赛,感谢领导能给我
这次机会,让我获得了经验和成长,收获了学生的尊敬和信任;收获了
好的学习习惯和工作方向。
四、不逼一下自己,不会知道自己有多优秀
这是在比赛前领导和我谈话过程中说的一句话,比赛之后感受更
深,和大家共勉。
职业技能大赛心得体会篇2
昨天,在学工部领导的带领下赴西南大学观摩了重庆市辅导员职
业技能大赛,收获很多,感想也很多。
第一,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。观摩了这次比赛发现,
无论何时何地,总是有那么一批优秀的辅导员战斗在一线,为育人工
作浇水施肥,为人才培养添砖加瓦,相对于参赛选手,自己做的还很
不够,前辈们还有许多东西值得我们学习,学生工作这块土地还
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