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听故事。;大象的重量;数学思想方法——转化;;;;;不规则物体体积的计算;自主探究;1、交流你的想法和算法。
2、用排水法求不规则物体的体积的要注意什么?
3、用排水法还可以求哪些不规则物体的体积?小组内求出你们带的物体的体积。
小组讨论:;
;想一想:如果把梨放进去之后是这样的图片,梨的体积是水上升部分的体积吗?为什么?;如图所示,你能算出这个西红柿的体积吗?;观察量杯中水的变化,计算出大正方体的体积。;这节课你们都学会了哪些知识?;将一些水倒入一个长6分米、宽3分米、高4分米的长方体玻璃容器中,此时水深2分米,把一个石块放入水中,完全浸没后,水深变为3分米。求这个石块的体积。
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