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精选小学语文教案模板〔通用15篇〕

精选小学语文教案模板〔通用15篇〕

小学语文教案篇1

一、教学目的

认知目的：

1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己

做，作为家庭、社会的一员还应承当相应的责任。

2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承当一项

任务。

情感目的：

1、体验不同的角色应承当的不同责任。

2、增强责任意识。

行为目的：

1、知道自己对自己、对家庭、对社会应承当的责任。

2、自己的事情，能做的应该自己做，不会做的事情学着

做。

二、教学重点

帮助学生增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活

动，并能主动承当一项任务。

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三、教学难点

培养学生的责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承

当的不同责任。

四、课前准备

教学课件

五、教学过程

〔一〕导入：

1、电脑出示课文63页的插图。

2、讨论：这些事情该由谁来做？

3、分析^p图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是

自己不会做的？

4、说一说，议一议：对于自己会做的事情，自己是否做

了？

〔二〕板书课题：我的责任

〔三〕讨论明责任

1、让学生进一步回忆，自己家中每天都有哪些家务事，

这些事都由谁来做的。

2、启发学生讨论：这些事情当中，有哪些是自己可以做

的？

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3、在学生讨论的根底上，让学生写出自己在家中可以做

和应该做的事情。并进一步考虑：我能为学校为班级做些什

么？

4、老师在搜集学生的答~`案后，给予肯定。并完成表格

的填写。

5、齐读句子：自己的事情，能耐做的应该自己做；不会

做的事情学着做。家中、学校、社区的事情大家都来做。

〔四〕提出建议

1、观察第64页的插图，看看说了什么事情。

2、让学生谈谈有没有与教材第64页中的同学类似的情

况。以小组为单位，大家想一想，有什么解决的方法。

3、各小组汇报讨论的结果，老师给予点拨。

4、各小组选出代表，以表演的方式，向大家介绍自己的

好方法。

〔五〕品质升华

1、观察第65页的插图，看看他们给自己找了什么岗位？

2、老师给学生布置任务：我给自己找岗位。

〔1〕在老师的帮助下，大家将班里的事情分分工，每人

承当一件详细的事情〔可以多人承当一样的事情〕。

〔2〕在家里，请学生与家长商量，给自己找一件详细的

事情做〔例如扫地、洗碗等〕

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3、做这些事之后，大家先讨论一下：怎样才能做好？一

星期后，在班会上交流做这些事的感受。

小学语文教案篇2

教学目的

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过朗读、想象，体会小鸟和驯鹿之间的友谊，同时

产生喜欢小动物的感情。

教学过程

一、直接导入新课

二、精读课文

1、播放音乐和动画，引出第一自然段，指导朗读。

2、理解“好奇”，什么事让小鸟这么好奇？知道朗读小

鸟和小树的对话。

3、课文中哪些地方也能看出小树对小鸟很友好？学生自

读课文第2——3自然段，找出文中的句子读一读。

重点指导朗读：

〔1〕小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

〔2〕从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了

许多地方，看见了许多有趣的东西。

4、想象：小鸟跟着小树去了哪些地方，看见了哪些有趣

的东西？

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5、指导朗读第四自然段，体会小鸟与小树依依不舍的感

情。

6、学生按要求自学课文第5——9自然段。