苏教版小学语文二年级下册学习目标体系 .pdfVIP

苏教版小学语文二年级下册导学目标体系

培育良好的学习习惯（四）

学习目标：

1、仔细观察讲义插图或教学挂图，了解勤查字典的重要性和应具有的态度，温习

巩固已学过的查字典的方式，养成勤查字典的学习习惯。

二、仔细观察讲义插图或教学挂图，了解主动识字的意义和应具有的态度，了解主

动识字的途径，养成主动识字的良好习惯。

3、通过观察和训练，熟悉到勤查字典和主动识字对此刻学习和此后的发展都有和

重要的一样，养成良好的学习习惯。

《识字1》

学习目标：

一、学会本课9个生字“饺、拜、扫、墓、踏、端、团、圆、饼”，其小田字格上的

1个生字只识不认，认识“手字旁”，并能把生字写规范、美观。

二、能正确、流畅有情感地朗诵词串。

3、理解由生字组成的词语“踏青、省墓、团圆”。

4、初步了解一些传统节日及民间风俗习惯。

五、能仿照课文写节日词串。

《识字2》

学习目标：

1、学会本课生字“碧、影、峰、架、鼻、骆、驼、廊”，能正确、规范地书写。

二、理解由生字组成的词语“碧水、秀峰、骆驼、象鼻、笔架、画廊”。

3、正确、流畅、有情感地朗诵词语。

4、认真观察图画，能把图上描画的事物与所学的词语联系起来，凭借图画和学生的生

活经验理解词语。

5.、了解桂林的美丽景色和有关的民族风情。

六、按照书上的插图，会用完整、优美的句子写话。

《识字3》

学习目标：

1、学会本课9个生字“柏、杨、柳、椅、秧、篮、茶、菠、萝”，并能写规范、

美观。

2、能正确、流畅地朗诵词串。

3、认真观察图画，能把图上描画的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词

语。

4、借助图画感知古今文字的发展演变，对形近偏旁比较，养成识字兴趣，提高识

记汉字的能力。

《识字4》

学习目标：

一、正确熟悉四个“目、日、氵、冫”象形字。

二、正确认读十二个词语并理解意思。

3、能正确书写三个生字“晒、瞄、冻”。

4、借助文中相关汉字，掌握本课四个偏旁所代表的意思，从而正确区分这四个偏

旁的字。

五、在本课汉字的启发下，试着总结一些形声字的形旁。

《练习1》

学习目标：

1．学习部首查字法，掌握按照不同情况提取部首的方式。

2．养成碰到不熟悉、不睬解的字词能通过查字典来解决的习惯。

3．养成勤查字典、主动识字的好习惯。

4．熟记四个成语，并有情感地朗诵背诵，能运用四个成语。

5．练习书写横画比较多的字“拜、瞄、鼻”。

6养成良好的说话姿势，明白不同场合不同人物不同的说话姿势。

一、《古诗两首》

《春雨》

学习目标：

1、学会本课生字“乃、随、潜、润、细”，知道这些字在诗句中的意思；并能写

规范、美观。

2、能正确、流畅、有情感地朗诵和背诵古诗。

3、能用自己的话说说诗句的意思。

4、感受作者酷爱春天、酷爱大自然的思想情感。

五、搜集其他描述春天的诗句，并读一读，背一背。

《春晓》

学习目标：

一、学会“晓、眠”两个生字，巩固左右结构的字的书写规律；绿色线条内的字只

认不写，掌握多音字“觉”。

二、正确流畅地朗诵和背诵古诗，能读出诗中的情感。

3、理解“晓、眠、觉”的意思，从整体上了解诗的大意。

4、在活动和对话中，体会诗人爱春惜春的情感，初步产生对古诗的喜爱之情。

二、《蚕姑娘》

学习目标：

1．学会本课的生字“蚕、姑、娘、桑、、旧、换、胖、盖、响”，并能把这些生

字写规范、美观；理解词语“蚕卵”、“蚕床”、“蚕山”、“茧子”。

2．能正确、流畅、有情感地朗诵课文，背诵课文。

3.学会把两句简单句归并成