江苏省无锡市滨湖区太湖格致中学2023-2024学年九年级上学期10月月考数学试题.docx

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初三数学阶段性练习

(满分150分,考试时间120分钟)

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是正确的,请用2B铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑)

1.下列方程中,是一元二次方程的是()

A.+3x+y=0 B.x+y+1=0 C.=0 D.5=0

【答案】C

【解析】

【分析】只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的整式方程是一元二次方程,根据定义解答.

【详解】解:A.含有两个未知数,不符合定义,故不是一元二次方程;

B.含有两个未知数,不符合定义,故不是一元二次方程;

C.符合定义,故是一元二次方程;

D.含有分式,不符合定义,故不是一元二次方程;

故选:C.

【点睛】此题考查了一元二次方程的定义,熟记定义是解题的关键.

2.已知⊙O的半径为3,A为线段PO的中点,则当OP=5时,点A与⊙O的位置关系为()

A.点在圆内 B.点在圆上 C.点在圆外 D.不能确定

【答案】A

【解析】

【分析】先求出点A到圆心的距离,再根据点与圆的位置关系解答即可.

【详解】解:∵,⊙O的半径为3,

∴OA<⊙O半径,

∴点A与⊙O的位置关系为:点在圆内.

故选:A.

【点睛】本题考查了对点与圆的位置关系的判断.设点到圆心的距离为d,圆的半径为R,则当d=R时,点在圆上;当d>R时,点在圆外;当d<R时,点在圆内.

3.把方程配方后,可变形为()

A B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先把移到方程的右边,然后方程两边都加1,再把左边根据完全平方公式写成完全平方的形式.

【详解】解:,

故选B.

【点睛】本题考查了解一元二次方程-配方法:将一元二次方程配成的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.

4.下列说法中,正确的是()

A.同弦所对的圆周角相等 B.三角形的外心到三个顶点的距离相等

C.长度相等的两条弧是等弧 D.任意三点确定一个圆

【答案】B

【解析】

【分析】利用垂径定理、确定圆的条件、圆周角定理及三角形的外心的性质分别判断后即可确定正确的选项.

【详解】解:A、在同圆中,同弦所对的圆周角相等或互补,不符合题意;

B、三角形的外心到三个顶点的距离相等,符合题意;

C、在同圆或等圆中,长度相等的两条弧是等弧,不符合题意;

D、过不在同一直线上的三点可以作一个圆,不符合题意;

故选:B.

【点睛】本题考查了三角形的外接圆与外心,解题的关键是了解垂径定理、确定圆的条件、圆周角定理及三角形的外心的性质,难度不大.

5.如图,是的直径,弦于点,则半径为()

A.2 B.3 C.5 D.8

【答案】C

【解析】

【分析】设的半径长为r,得到,由垂径定理推出,由勾股定理得到,然后解方程即可解答.

【详解】解:设的半径长为r,得到,

∵弦于点,

∴,

∵,

∴,

解得:.

故选:C.

【点睛】本题主要考查了垂径定理、勾股定理等知识点,根据题意列出关于半径的方程是解答本题的关键.

6.如图,在直角坐标系中,和是位似图形,为位似中心,若,,,那么点的坐标是()

A.(4,2) B.(6,3) C.(8,4) D.(8,3)

【答案】B

【解析】

【分析】利用位似是特殊的相似,若两个图形和△以原点为位似中心,相似比是,上一点的坐标是,则在△中,它的对应点的坐标是或,进而求出即可.

【详解】解:点的坐标为,点的坐标为,

位似比,

点的坐标为,

点的坐标是:,,即.

故选:B.

【点睛】此题主要考查了位似变换的性质,正确理解位似与相似的关系,记忆关于原点位似的两个图形对应点坐标之间的关系是解题的关键.

7.如图,是的直径,点在上,若,则的度数为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】连接、,根据圆内接四边形的性质求出,由求得,再根据圆周角等于同弧所对圆心角的一半得到答案.

【详解】解:如图,连接、,

∵点A、B、C、D在圆上,

∴四边形是圆内接四边形,

∴,

∵,

∴,

∵,

∴,

∴,

∵,

∴,

故选:A.

【点睛】此题考查圆内接四边形的性质,等腰三角形的性质,圆周角定理,正确连接辅助线是解题的关键.

8.我国古代数学家赵爽(公元3~4世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载过一元二次方程(正根)的几何解法,以方程即为例说明,记载的方法是:构造如图,大正方形的面积是.同时它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即,因此.则在下面四个构图中,能正确说明方程:解法的构图是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意,画出方程,即的拼图过程,由面积之间的关

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