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STEM课程开发模式的建构与优化.pdf

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    STEM课程开发模式的建构与优化

    摘要

    随着现代科技的不断发展，当今社会迫切需要培养具有科学探究能力、创新精神和

    批判性思维的高素质人才。STEM教育强调科学、技术、工程、数学四个学科之间的知

    识联系，引导学生运用跨学科的思维，来解决现实生活中的问题，旨在培养“具有科学

    探究能力、创新意识、可持续发展的人”，这是当今世界探索21世纪人才培养的重要的

    教育理念之一。伴随着国内外参与者的加入，STEM教育逐渐成为全球教育研究热点之

    一。但同时也暴露出一些急需解决

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