第一单元名著导读《艾青诗选》同步练习--部编版语文九年级上册.pdfVIP

《艾青诗选》

◆基础夯实

一、填空题

1．艾青(1910—1996)，原名蒋正涵，中国现当代诗人。成

名作《大堰河——我的保姆》，发表于1933年，这首诗奠定

了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。

2．20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是土地和光

明。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，

表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，艾青也因

此被称为“太阳与火把_”的歌手。这些诗歌也是自由体诗

的代表。

3．在横线上填写与内容概括相应的篇名。

(1)《鱼化石》：这是诗人经过20年的沉寂“归来”之后创作的

一首哲理诗，表达了对生命本质的思考——“离开了运动，就没

有生命”。

(2)《刈草的孩子》：这首诗明显地表现出“诗中有画”的特点，

开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪

着金光的镰刀……”给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛。

4．“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；

你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的

声音。”这段诗节选自艾青的《鱼化石》(填诗篇名)，这首诗告

诉人们：生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的

意义在抗争中得以升华。

5.“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国啊……”出自艾青

作于20世纪30年代的诗歌《雪落在中国的土地上》，这一

时期他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦

难、悲伤与反抗。

二、选择题

1．下面是关于《艾青诗选》的思维导图，填入图中①②③④处

诗篇正确的一项是(D)

A．《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》《鱼化石》《礁

石》

B．《大堰河——我的保姆》《鱼化石》《我爱这土地》《礁

石》

C．《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》《礁石》《光

的赞歌》

D．《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《礁石》《光

的赞歌》

2．九年级(1)班在共读《艾青诗选》时组织了“写推荐词，发朋

友圈”的活动。以下推荐词表述有误的一项是(C)

A．艾青的诗歌蕴含着赤子的真诚，比如《大堰河——我的保姆》

这篇带有自传性质的诗；用“我是地主的儿子/也是吃了大堰河的

奶而长大了的/大堰河的儿子”这个坦诚的声明深情表白了

“我”对养母大堰河的赞美和怀恋。

B．爱国主义是艾青诗歌的重要主题，而其中“土地”的意象，

凝聚着诗人对祖国命运深沉的忧患意识。《我爱这土地》《雪落在

中国的土地上》等都是典型代表作，综合在一起读更容易理解诗

人这种“土地的忧郁”。

C．母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河——我的

保姆》就寄寓了诗人对乳母以至对劳苦人民最朴素、最忠贞、最

深沉的爱。作者善于在生活激流中捕捉住刹那间的情感闪光，用

清新的语言，道出耐人寻味的哲思。

D．“太阳”是艾青诗歌中的核心意象之一。《向太阳》中写到“太

阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了”“燃灼着我的

肉体/由于它的热力的鼓舞/我用嘶哑的声音/歌唱了”，“太阳”意

象寄寓了诗人对理想和光明的追求和向往。

3．下列对《艾青诗选》表述不正确的一项是(C)

A．从诗歌风格上看：1949年以前，以深沉、激越、奔放的笔触

诅咒黑暗，讴歌光明；1949年以后，又一如既往地歌颂人民，礼

赞光明，思考人生。

B．艾青因参加“中国左翼美术家联盟”活动而被捕，在狱中写

下了成名作《大堰河——我的保姆》。

C．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、

高傲自负的人们。

D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而

充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

4．1978