第7课 疯狂的战车 .pdfVIP

修改与批注

北师大版九年级历史甘浚镇中心学校九年级年级历史教研组编

第7课疯狂的战车

【教学目标】

了解第二次世界大战发生的原因、爆发和扩大的过程；慕尼黑阴谋和英法的“静坐战争”绥

靖政策；德国突袭波兰、德军西线的进攻；苏德战争爆发；莫斯科保卫战；太平洋战争爆

发；

【教学重难点】

重点慕尼黑阴谋；苏德战争爆发

难点绥靖政策的实质和危害

【教学过程】

一、导入新课由法西斯的暴行和大国的绥靖政策导入新课的学习。

二、布置学生初读课文，了解大意。

三、导学课文

（一）和平到来了吗？

1、简介德国违背规定的一系列做法和希特勒对捷克斯洛伐克提出领土要求。

2、英、法两国与捷克斯洛伐克本无利害冲突，况且法国还是捷的同盟国，它们为什

么与意大利一起支持德国侵略捷克斯洛伐克呢？

3、《慕尼黑协定》的签订又造成了什么影响呢？

（二）突袭波兰

1、第二次世界大战全面爆发的标志是什么？英法宣而不战的奇怪现象为什么会出

现？

2、二战全面爆发后西欧的战争状况是怎样的？3、法国投降和英国遭受沉重打击说

明什么问题？

（三）“巴巴罗萨”计划

1、德军突袭苏联（1941年6月22日）——苏德战争爆发。

2、莫斯科保卫战的胜利有什么重要的意义？

（四）“虎！虎！虎！”

1、日军偷袭珍珠港（1941年12月7日）——太平洋战争爆发2、美国对待战争

的态度发生了什么变化？

3、二战扩大到什么程度？

四、课堂小结

回顾法西斯的暴行和大国对暴行的态度，进入新课的学习。初读课文，了解大意。结

合老师的介绍，阅读第一目的内容，以小组为单位，分析、讨论并回答老师提出的问题。

细读课文，结合学过的知识回答问题。结合地图，简述战争初期西欧的战况。结合所学

知识认识绥靖政策的害人害己的结局。看教材，说说当时的情况和莫斯科保卫战胜利的

意义。看片段，了解轰炸的情况。思考并回答。

【作业布置】

结合所学知识认识绥靖政策的害人害己的结局。

看教材，说说当时的情况和莫斯科保卫战胜利的意义。

【习题设计】

（1）《慕尼黑协定》中利益被损害的国家是

A．英国B．法国C．德国D．捷克斯洛伐克

（2）“白色方案”是二战中德国进攻哪一个国家的作战方案？

A．捷克斯洛伐克B．波兰C．苏联D．英国

（3）二战爆发的标志是

A．德国吞并捷克斯洛伐克B．德国闪击波兰

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北师大版九年级历史甘浚镇中心学校九年级年级历史教研组编

C．日本偷袭珍珠港D．德国进攻苏联

（4）牺牲小国利益来体现大国意志的政策被称之为

A．绥靖政策B．妥协政策C．强权政治D．大国政治

（5）二战中被美国定为国耻日的是哪天

A．1938年9月7日B．1939年9月1日

C．1941年6月22日D．1941年12月7日

2、材料题

阅读下列材料

材料一：1938年9月，德、意、英、法四国首脑在德国的慕尼黑签订协议，使绥靖政策达

到了顶峰。

材料二：1938年夏至秋，英国首相张伯伦三次会见希特勒。第三次，与德、意、法政府

首脑在德国慕尼黑城签订协定后，他飞回伦敦对群众说：“这是我们时代的和平，我建议

你们安然睡觉去吧！”

材料三：搬起石头砸自己的脚，这是张伯伦政策的结果。

请回答：

①慕尼黑会议召开于哪一年？有哪几个国家参加？慕尼黑协定的主要内容是什么？

②张伯