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高三下学期自我总结

工作汇报/工作计划/学期工作总结

Threeselfsummariesinthesecondsemesterofseniorthree

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-044298

工作总结|WORKSUMMARY

学期工作总结

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学期工作总结

高三下学期自我总结

总结简介：本学期工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

高三下学期自我总结篇一：

本学期我继续执教高三财会班，机电班两班的语文。上学期在备课组的统一

指挥下，两班的语文成绩有了稳步进展。进入高三下学期以来，师生的共同压力

更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标，我们深感肩负重任，因而更

加地努力工作，转眼间一学期的教学工作已经结束，现将本学期的工作做如下总

结：

本学期要进行的是第二阶段和第三阶段复习。第二阶段是知识的网络系统阶

段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题

促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导

学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行七次模拟考试。

在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问

题带到下一次的考试。

我所教的两个班级，语文基础相差较大，尤其是机电班部分学生根本不重视

语文学科学习，针对学生不同情况在教学中我主要采取了以下方法：

一、激发兴趣、找课堂要效率。

大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到

高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的

局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学

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学期工作总结

语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。

二。、注重课后拔尖扶弱工作，找尖子生要成绩。

到了高三下学期，各班尖子生已确定下来了。我们各任课老师要集中力量对

他们拔尖扶弱，使得总分达到最大值。这就要求我们课后始终围绕他们来调整自

己的教学进度与教学内容。一切以他们为中心，一切为他们服务。

三、上好讲评课，让学生每考有得。

进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练

也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好

讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的

能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。

第一，讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、

讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实

效性。第二，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如试题自身是给一篇科技短

文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换

了的种种说法，考查对句意或文意的理解;文言文中，以句间关系的理解，考查

翻译能力(即翻译时加上什么样的关联词)

第三，讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结

构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。

第四，纠正错误